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    计算
    （1）（-12）-（-数学公式）+（-8）-数学公式
    （2）1-42÷5×数学公式
    （3）（数学公式）×（-60）
    （4）-14÷（-5）2×（-数学公式）+0.1-1．

    解：（1）原式=-12+-8-
    =-20+
    =-19；

    （2）原式=1+16÷5×
    =1+
    =；

    （3）原式=-×60+×60+×60
    =-40+5+16
    =-19；

    （4）原式=-1÷25×（-）+0.1-1
    =1××+0.1-1
    =+-1
    =-．
    分析：（1）首先利用符号法则进行化简，然后进行同分母的分式的加法，最后进行加减即可；
    （2）首先计算乘方，然后进行乘除运算，最后进行加减即可；
    （3）利用分配律首先计算乘法，最后进行加减运算即可；
    （4）首先计算乘方，然后进行乘除运算，最后进行加减即可．
    点评：本题考查了有理数的混合运算，正确确定运算的顺序是关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：(
    		2
    -1)0×(
    1
    2
    )-1-(
    		3
    +1)(
    		3
    -1)
    （2）解方程：
    2
    x-3
    =
    3
    x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		12
    -(
    		3
    3
    )-1    +
    		3
    (
    		3
    -1)    -20080-|
    		3
    -2|    ；
    （2）已知a+b=
    		2009
    +
    		2008
    ，a-b=
    		2009
    -
    		2008
    ，求ab的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|
    		3
    -4|-22+
    		12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    1
    4
    +
    1
    6
    -
    1
    2
    ）×12．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简与计算：
    （1）
    		12
    -
    		18
    +3
    1
    2
    -
    3
    2
    4
    3
    ；
    （2）(
    		18
    -
    		24
    )÷
    		6
    +(1-
    		3
    )2    ．

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