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    已知|5x-3|=3-5x，则x的取值范围是
     
    ．
    考点：解一元一次不等式,绝对值
    专题：
    分析：根据绝对值的性质可得3-5x是非负数，据此即可得到不等式，从而求解．
    解答：解：根据题意得：3-5x≥0，
    解得：x≤
    3
    5
    ．
    故答案是：x≤
    3
    5
    ．
    点评：本题考查了解简单不等式的能力，解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错．
    解不等式要依据不等式的基本性质：
    （1）不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变；
    （2）不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变；
    （3）不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2014年3月28日是全国中小学生安全教育日，某学校为加强学生的安全意识，组织了全校1200名学生参加安全知识竞赛，从中抽取了部分学生成绩进行统计．请根据尚未完成的频率分布表和频数分布直方图，解答下列问题：
    频率分布表
    分数段 频数 频率
      50.5-60.5 16 0.08
    60.5-70.5 40 0.2
    70.5-80.5 50 0.25
    80.5-90.5 m 0.35
    90.5-100.5 24 n
    （1）这次抽取了多少名学生的竞赛成绩进行统计，m，n分别是多少？
    （2）补全频数分布直方图；
    （3）若成绩在70分以下（含70分）的学生为安全意识不强，有待进一步加强安全教育，则该校安全意识不强的学生约有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    -39
    8
    ）-（
    -11
    2
    ）+（
    -17
    4
    ）-
    25
    8
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    		3
    x-
    		3
    =2+2x    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠1=∠2，∠C=∠D，那么∠A=∠F，为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个单位圆的内接正十二边形面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    5
    x
    的图象经过点（1，a+4），则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20张卡片分别写有0至19二十个数字，将它们放入纸箱后，任意摸出一张，则P（摸到既是2的倍数也是3的倍数）=
     
    ，P（摸到2或3的倍数）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    菱形的周长为52，若其中一条对角线长24，则菱形的面积等于
     
    ．

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