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    如图，在下列条件中，能证明△ABD≌△ACD的是             ．（填序号）

    ①BD=DC，AB=AC；          ②∠ADB=∠ADC，BD=DC ；

    ③∠B=∠C，∠BAD=∠CAD；  ④∠B=∠C，BD=DC．

     



     ①②③④  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB=AC，D为边BC上一点，以AB，BD为邻边作▱ABDE，连接AD，EC．

    （1）求证：△ADC≌△ECD；（2）若BD=CD，求证：四边形ADCE是矩形．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图的方格纸中，左边A图形到右边B图形的变换是（    ）

    A．向右平移7格   

    B．以AB的垂直平分线为对称轴作轴对称，再以AB为对称轴作轴对称

    C．绕AB的中心旋转180度，再以AB为对称轴作轴对称

    D．以AB为对称轴作轴对称，再向右平移7格

                   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，点所在的象限是（　　）

    A．第一象限      B．第二象限       C．第三象限      D．第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    定义：对于实数，符号 表示不大于的最大整数．例如：[5.7]=5，[5]=5，

    ．如果，则的取值范围为（　　）

    A．      B．     C．      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用根火柴可以拼成如图1所示的个正方形，还可以拼成如图2所示的个正方

    形，那么关于的函数解析式为：                 ．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，有8×8的正方形网格，按要求操作并计算.

    （1）在8×8的正方形网格中建立平面直角坐标系，使点A的坐标为（2，4），点B的坐标为（4，2）；

    （2）将点A向下平移5个单位，再关于y轴对称得到点C，画出三角形ABC，并求其面积．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AC＝DB，要使△ABC≌△DCB，则需要补充的条件为_____________填一个即可）。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个扇形统计图中，有一扇形的圆心角为90°，则此扇形区域表示的统计量占全部统计量的 (       )。

      （A）30%        （B）25%        （C）10%        （D）15%

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