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    已知点P在直线y=-
    13
    x+4    上，且点P到y轴的距离等于6个单位长度，则点P的坐标为
    （-6，6）或（30，-6）
    （-6，6）或（30，-6）
    ．
    分析：直接把y=±6代入进行计算即可．
    解答：解：当y=6时，6=-
    1
    3
    x+4，解得x=-6，此时P（-6，6）；
    当y=-6时，-6=-
    1
    3
    x+4，解得x=30，此时P（30，-6）．．
    故答案为：（-6，6）或（30，-6）．
    点评：本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键．
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    已知点O在直线AB上，且线段OA的长度为4cm，线段OB的长度为6cm，E、F分别为线段OA、OB的中点，则线段EF的长度为
     
    cm．

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    15、已知点B在直线AC上，AC=18cm，AB=8cm，则BC=
    26或10
    cm．

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    已知点O在直线l上，
    AD
    是以O为圆心的某圆上的一段弧，∠AOD=90°，分别过A、D两点作l的垂线，垂足为B、C．
    （1）当点A、D在直线l的同侧时，试探索线段AB、BC、CD之间有怎样的等量关系？请写出你的结论并予以证明；当点A、D在直线l的两侧时，且AB≠CD时，线段AB、BC、CD之间又有怎样的等量关系？请直接写出结论（不必证明）．精英家教网
    （2）如图，
    精英家教网
    当点A、D在直线l的同侧，如果AB=3，CD=4，点M是
    AD
    的中点，MN⊥BC，垂足为点N，求MN的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知点O在直线AB上，∠BOC=90°，则∠AOE的余角是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点C在直线AB上，AB=6，AC=3，则BC=
    3或9
    3或9
    ．

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