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如图1、2是两个相似比为的等腰直角三角形,将两个三角形如图3放置,小直角三角形的斜边与大直角三角形的一直角边重合。

⑴ 在图3中,绕点旋转小直角三角形,使两直角边分别与交于点,如图4。

求证:

⑵ 若在图3中,绕点旋转小直角三角形,使它的斜边和延长线分别与交于点,如图5,此时结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由。

 


图4

 

⑶ 如图,在正方形中,分别是边上的点,满足的周长等于正方形的周长的一半,分别与对角线交于,试问线段能否构成三角形的三边长?若能,指出三角形的形状,并给出证明;若不能,请说明理由。

 


⑴ 在图4中,由,将绕点旋转,得

     。连接

 

中有

垂直平分  

代换得

 在图5中,由,将绕点旋转,得

    连接

中有

又可证,得V

代换得

(3)将绕点瞬时针旋转,得,且

因为的周长等于正方形周长的一半,所以

  化简得从而可得

  推出

此时该问题就转化为图5中的问题了。由前面的结论知:

,再由勾股定理的逆定理知:

线段可构成直角三角形。

 


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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1、2是两个相似比为1:
2
的等腰直角三角形,将两个三角形如图3放置,小直角三角形的斜边与大直角三角形的一直角边重合.
(1)在图3中,绕点D旋转小直角三角形,使两直角边分别与AC、BC交于点E,F,如图4.求证:AE2+BF2=EF2
(2)若在图3中,绕点C旋转小直角三角形,使它的斜边和CD延长线分别与AB交于点E、F,如图5,此时结论AE2+BF2=EF2是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
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(3)如图6,在正方形ABCD中,E、F分别是边BC、CD上的点,满足△CEF的周长等于正方形ABCD的周长的一半,AE、AF分别与对角线BD交于M、N,试问线段BM、MN、DN能否构成三角形的三边长?若能,指出三角形的形状,并给出证明;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,是两个相似四边形,则x=
 
,y=
 
,α=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1、2是两个相似比为1:数学公式的等腰直角三角形,将两个三角形如图3放置,小直角三角形的斜边与大直角三角形的一直角边重合.
(1)在图3中,绕点D旋转小直角三角形,使两直角边分别与AC、BC交于点E,F,如图4.求证:AE2+BF2=EF2
(2)若在图3中,绕点C旋转小直角三角形,使它的斜边和CD延长线分别与AB交于点E、F,如图5,此时结论AE2+BF2=EF2是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
作业宝
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(3)如图6,在正方形ABCD中,E、F分别是边BC、CD上的点,满足△CEF的周长等于正方形ABCD的周长的一半,AE、AF分别与对角线BD交于M、N,试问线段BM、MN、DN能否构成三角形的三边长?若能,指出三角形的形状,并给出证明;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,是两个相似四边形,则x=______,y=______,α=______.
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科目:初中数学 来源:2011年湖南省长沙市雅礼中学自主招生考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图1、2是两个相似比为1:的等腰直角三角形,将两个三角形如图3放置,小直角三角形的斜边与大直角三角形的一直角边重合.
(1)在图3中,绕点D旋转小直角三角形,使两直角边分别与AC、BC交于点E,F,如图4.求证:AE2+BF2=EF2
(2)若在图3中,绕点C旋转小直角三角形,使它的斜边和CD延长线分别与AB交于点E、F,如图5,此时结论AE2+BF2=EF2是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.


(3)如图6,在正方形ABCD中,E、F分别是边BC、CD上的点,满足△CEF的周长等于正方形ABCD的周长的一半,AE、AF分别与对角线BD交于M、N,试问线段BM、MN、DN能否构成三角形的三边长?若能,指出三角形的形状,并给出证明;若不能,请说明理由.

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