【题目】如图,点A在⊙O上,点P是⊙O外一点,PA切⊙O于点A,连接OP交⊙O于点D,作AB⊥OP于点C,交⊙O于点B,连接PB. ![]()
(1)求证:PB是⊙O的切线;
(2)若PC=9,AB=6
, ①求图中阴影部分的面积;
【答案】
(1)证明:如图1,连接OB,
![]()
∵OP⊥AB,OP经过圆心O,
∴AC=BC,
∴OP垂直平分AB,
∴AP=BP,
∵OA=OB,OP=OP,
∴△APO≌△BPO(SSS),
∴∠PAO=∠PBO,
∵PA切⊙O于点A,
∴AP⊥OA,
∴∠PAO=90°,
∴∠PBO=∠PAO=90°,
∴OB⊥BP,
又∵点B在⊙O上,
∴PB与⊙O相切于点B;
(2)解:如图1,
![]()
∵OP⊥AB,OP经过圆心O,
∴BC=
AB=3
,
∵∠PBO=∠BCO=90°,
∴∠PBC+∠OBC=∠OBC+∠BOC=90°,
∴∠PBC=∠BOC,
∴△PBC∽△BOC,
∴ ![]()
∴OC=
=
=3,
∴在Rt△OCB中,OB=
=
=6,tan∠COB=
=
,
∴∠COB=60°,
∴S△OPB=
×OP×BC=
×
=18
,S扇DOB=
=6π,
∴S阴影=S△OPB﹣S扇DOB=18
﹣6π;
②若点E是⊙O上一点,连接AE,BE,当AE=6
时,BE= .
3
﹣3
或3
+3 ![]()
【解析】②分两种情况: i)当点E在
上时,如图2,作直径AF,交⊙O于F,连接EF、EB,过O作OG⊥AE于G,过F作FH⊥EB于H,![]()
∴EG=AG=
AE=
×
=3
,
∵∠AOB=120°,OA=OB,
∴∠OAB=30°,
∴∠BEF=∠OAB=30°,
Rt△OGE中,由①知:OA=6,
∴OG=
=
=3
,
∴AG=OG,
∴△OGA是等腰直角三角形,
∴∠OAE=45°,
∴∠EBF=∠OAE=45°,
∵AF是⊙O的直径,
∴∠AEF=90°,
∴△AEF是等腰直角三角形,
∴EF=AE=6
,
Rt△EHF中,∠BEF=30°,
∴FH=
EF=3
,
∴EH=
=
=3
,
Rt△BHF中,∵∠EBF=45°,
∴△BHF是等腰直角三角形,
∴BH=FH=3
,
∴BE=3
+3
,
ii)当点E在劣弧
上时,如图3,
作直径AF,并⊙O于F,连接OB、OE、BF,过B作BH⊥OE于H,![]()
∵AF为⊙O的直径,
∴∠ABF=90°,
∵∠BAF=30°,
∴∠F=∠BOF=60°,
∵OA=OE=6,AE=6
,
∴OA2+OE2=AE2 ,
∴∠AOE=90°,
∴∠EOF=90°,
∴∠EOB=30°,
Rt△OHB中,BH=
OB=3,
∴OH=
=3
,
∴EH=6﹣3
,
∴BE=
=
=
=3
﹣3
;
综上所述,BE的长为3
+3
或3
﹣3
;
所以答案是:3
﹣3
或3
+3
.
【考点精析】通过灵活运用垂径定理和扇形面积计算公式,掌握垂径定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;在圆上,由两条半径和一段弧围成的图形叫做扇形;扇形面积S=π(R2-r2)即可以解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】若中学生体质健康综合评定成绩为x分,满分为100分.规定:85≤x≤100为A级,75≤x<85为B级,60≤x<75为C级,x<60为D级.现随机抽取某中学部分学生的综合评定成绩,整理绘制成如下两幅不完整的统计图. ![]()
请根据图中的信息,解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽取了名学生;a=%;C级对应的圆心角为度.
(2)补全条形统计图;
(3)若该校共有2000名学生,请你估计该校D级学生有多少名?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在每个小正方形的边长都为1的方格纸上有线段AB和点C.
(1)画线段BC、画射线AC.
(2)过点C画直线AB的平行线EF.
(3)过点C画直线AB的垂线,垂足为点D.
(4)求△ABC的面积是____________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在边长为1的菱形ABCD中,∠DAB=60°,连接对角线AC,以AC为边作第二个菱形
,使
,连接
,再以
为边作第三个菱形
,使
;…,按此规律所作的第六个菱形的边长为( )
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A. 9 B.
C. 27 D. ![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形ABCD的对角线相交于点O,∠CAB的平分线分别交BD、BC于E、F,作BH⊥AF于点H,分别交AC、CD于点G、P,连结GE、GF.
(1)求证:△OAE≌△OBG.
(2)试问:四边形BFGE是否为菱形?若是,请证明;若不是,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,ABCD绕点A逆时针旋转30°,得到□AB′C′D′(点B′与点B是对应点,点C′与点C是对应点,点D′与点D是对应点),点B′恰好落在BC边上,则∠C=( )
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A.155° B.170° C.105° D.145°
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点A从原点出发沿数轴向左运动,同时,点B也从原点出发沿数轴向右运动,3秒后,两点相距15个单位长度.已知点B的速度是点A的速度的4倍(速度单位:单位长度/秒).
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(1)求出点A、点B运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;
(2)若A、B两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动,几秒时,原点恰好处在点A、点B的正中间?
(3)若A、B两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时,另一点C同时从B点位置出发向A点运动,当遇到A点后,立即返回向B点运动,遇到B点后又立即返回向A点运动,如此往返,直到B点追上A点时,C点立即停止运动.若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动,那么点C从开始运动到停止运动,行驶的路程是多少个单位长度?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某市篮球队到市一中选拔一名队员.教练对王亮和李刚两名同学进行5次3分球投篮测试,每人每次投10个球,图记录的是这两名同学5次投篮所投中的个数.
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(1)请你根据图中的数据,填写下表;
姓名 | 平均数 | 众数 | 方差 |
王亮 | 7 | ||
李刚 | 7 | 2.8 |
(2)你认为谁的成绩比较稳定,为什么?
(3)若你是教练,你打算选谁?简要说明理由.
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