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如图,⊙O中,弦AB⊥AC,OE⊥AB,垂足为E,OF⊥AC,垂足为 F,若AB+AC=10,则四边形OEAF的周长为(  )
A、10.B、9C、8D、7
考点:垂径定理,勾股定理
专题:
分析:先判断出四边形OEAF的形状,再根据垂径定理得出AF+AE的长,进而可得出结论.
解答:解:∵AB⊥AC,OE⊥AB,OF⊥AC,
∴四边形OEAF是矩形,
∴四边形OEAF的周长=2(AF+AE)=2×
1
2
(AB+AC)=10.
故选A.
点评:本题考查的是垂径定理,熟知垂直于弦的直径平分线是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

大家知道在用配方法解一般形式的一元二次方程时,都先要把二次项系数化为1,再进行配方.现请你先阅读如下方程(1)的解答过程,并要求按照此法解方程(2).
方程(1)2x2-2
2
x-3=0

解:2x2-2
2
x=3
(
2
x)2-2
2
x
+1=3+1,(
2
x-1)2=4
2
x-1
=±2,x1=-
2
2
,x2=
3
2
2

方程(2)5x2-2
15
x=2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=-
3
4
x+6
分别与x轴、y轴交于A、B两点;直线y=
5
4
x
与AB交于点C,与过点A且平行于y轴的直线交于点D.点E从点A出发,以每秒1个单位的速度沿x轴向左运动.过点E作x轴的垂线,分别交直线AB、OD于P、Q两点,以PQ为边向右作正方形PQMN.设正方形PQMN与△ACD重叠部分(阴影部分)的面积为S(平方单位),点E的运动时间为t(秒).
(1)求点C的坐标.
(2)当0<t<5时,求S与t之间的函数关系式.并求出中S的最大值.
(3)当t>0时,直接写出点(5,3)在正方形PQMN内部时t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD是△ABC的中线,过DC上任意一点F,作EG∥AB,与AC和AD的延长线分别交于G和E,FH∥AC交AB于点H
求证:HG=BE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,菱形ABCD中,点E、M在AD上,且CD=CM,点F为AB上的点,且∠ECF=
1
2
∠B.
(1)若菱形ABCD的周长为8,且∠D=67.5°,求△MCD的面积;
(2)求证:BF=EF-EM.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在菱形ABCD和菱形BEFG中,点A、B、E在同一条直线上,P是线段DF的中点,连接PG,PC.若∠ABC=∠BEF=60°.
(1)请直接写出线段PG与PC的位置关系及
PG
PC
的值.
(2)若将图1中的菱形BEFG饶点B顺时针旋转,使菱形BEFG的对角线BF恰好与菱形ABCD的边AB在同一条直线上,原问题中的其他条件不变,如图2.那么你在(1)中得到的结论是否发生变化?若没变化,直接写出结论,若有变化,写出变化的结果.
(3)在图1中,若∠ABC=∠BEF=2α(0°<α<90°),将菱形BEFG饶点B顺时针旋转任意角度,原问题中的其他条件不变,请直接写出
PG
PC
的值(用含α的式子表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明用三个相同的三角尺在桌面上拼成一个图案,你认为下列结论不成立的是(  )
A、AC∥ED
B、ED∥AB
C、AE∥BD
D、AB∥DE

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据下列要求画图:
①如图1,过点A画MN∥BC;
②如图2,过点P画PE∥OA,交OB于点E;过点P画PH⊥OB于H,点P到直线OB的距离是
 
cm(精确到0.1cm).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:平面直角坐标系中,点O是坐标原点,四边形ABCO是菱形,点A的坐标为(-3,4),点C在x轴的正半轴上,直线AC交y轴于点M,AB边交y轴于点H,连接BM.
(1)求直线AC的解析式;
(2)动点P从点A出发,沿折线ABC方向 以2个单位/秒的速度向终点C匀速运动,设△PMB的面积为S(S≠0),点P的运动时间为t秒,求S与t之间的函数关系式(要求写出自变量t的取值范围);
(3)在(2)的条件下,是否存在这样的点P,使得∠MPB与∠BCO互为余角?若存在,请直接写出所有符合条件的点P的坐标.

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