精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,已知在直角三角形ABC中,∠BCA=90°,数学公式,分别以AB、AC为底边向三角形ABC的外侧作等腰三角形ADB和等腰三角形CEA,且AD⊥AC,AE⊥AB,连接DE,交AB于点F,
(1)求数学公式的值;
(3)求数学公式的值.

证明:(1)∵AD⊥AC,AE⊥AB,
∴∠DAC=∠BAE=90°,
∴∠DAB=∠EAC,
∵AD=BD,AE=EC,
∴∠DAB=∠DBA,∠ECA=∠EAC,
∴∠DBA=∠ECA,
∴△ADB∽△AEC,
=
∵∠BCA=90°,
=
=

(2)过点E作EH⊥AC,延长交AB于G,连接DG,
∵AE=EC,
∴AH=CH,EH⊥AC,
∵∠BCA=90°,
∴GH∥BC,
∴AG=BG,
∵AD=BD,
∴DG⊥AB,
∵AD⊥AC,AE⊥AB,
∴GE∥AD,DG∥AE,
∴四边形ADGE是平行四边形,
∴AF=GF,

分析:(1)先根据∠DAC=∠BAE=90°,得出∠DAB=∠EAC,再根据AD=BD,AE=EC,得出∠DBA=∠ECA,从而证出△ADB∽△AEC,得出=,最后根据=,即可求出的值;
(2)先过点E作EH⊥AC,延长交AB于G,连接DG,得出AH=CH,EH⊥AC,根据∠BCA=90°,证出GH∥BC,AG=BG,再根据AD=BD,得出DG⊥AB,最后根据AD⊥AC,AE⊥AB,得出GE∥AD,DG∥AE,
从而证出四边形ADGE是平行四边形,得出AF=GF,即可求出答案.
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质,用到的知识点是等腰三角形的性质,平行四边形的判定与性质和解直角三角形,解题的关键是根据相似三角形的判定证出△ADB∽△AEC.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知矩形OABC,点P在边OA上(不与端点重合),点Q在边CO上(不与端点重合).
(1)如图(1),若∠BPQ=90°,且△OPQ与△PAB和△QPB相似,请写出表示这三个三角形相似的式子,并探究此时线段OQ、QB、BA之间的数量关系.
(2)若∠PQB=90°,且△OPQ与△PAB、△QPB都相似,如图(2),请重新写出表示这三个三角形相似的式子,并证明AB:OA=2
3
:3.
(3)在(1)中,若OA=8
2
,OC=8,OP=
2
CQ.以矩形OABC的两边OA、OC所在的直线分别为x轴和y轴,建立平面直角坐标系,如图(3),若某抛物线顶点为P,点B在抛物线上.
①求此抛物线的解析式.
②过线段BP上一动点M(点M与点P、B不重合),作y轴的平行线交抛物线于点N,若记点M的横坐标为m,试求线段MN的长L与m之间的函数关系式,画出该函数的示意图,并指出m取何值时,L有最大值,最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•奉贤区一模)通过学习锐角三角比,我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值是一一对应的,因此,两条边长的比值与角的大小之间可以相互转化.类似的,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系.我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做底角的邻对(can),如图(1)在△ABC中,AB=AC,底角B的邻对记作canB,这时canB=
底边
=
BC
AB
,容易知道一个角的大小与这个角的邻对值也是一一对应的.根据上述角的邻对的定义,解下列问题:
(1)can30°=
3
3

(2)如图(2),已知在△ABC中,AB=AC,canB=
8
5
,S△ABC=24,求△ABC的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知矩形OABC,点P在边OA上(不与端点重合),点Q在边CO上(不与端点重合).
(1)如图(1),若∠BPQ=90°,且△OPQ与△PAB和△QPB相似,请写出表示这三个三角形相似的式子,并探究此时线段OQ、QB、BA之间的数量关系.
(2)若∠PQB=90°,且△OPQ与△PAB、△QPB都相似,如图(2),请重新写出表示这三个三角形相似的式子,并证明AB:OA=2数学公式:3.
(3)在(1)中,若OA=8数学公式,OC=8,OP=数学公式CQ.以矩形OABC的两边OA、OC所在的直线分别为x轴和y轴,建立平面直角坐标系,如图(3),若某抛物线顶点为P,点B在抛物线上.
①求此抛物线的解析式.
②过线段BP上一动点M(点M与点P、B不重合),作y轴的平行线交抛物线于点N,若记点M的横坐标为m,试求线段MN的长L与m之间的函数关系式,画出该函数的示意图,并指出m取何值时,L有最大值,最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2012年安徽省中考数学模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

如图,已知矩形OABC,点P在边OA上(不与端点重合),点Q在边CO上(不与端点重合).
(1)如图(1),若∠BPQ=90°,且△OPQ与△PAB和△QPB相似,请写出表示这三个三角形相似的式子,并探究此时线段OQ、QB、BA之间的数量关系.
(2)若∠PQB=90°,且△OPQ与△PAB、△QPB都相似,如图(2),请重新写出表示这三个三角形相似的式子,并证明AB:OA=2:3.
(3)在(1)中,若OA=8,OC=8,OP=CQ.以矩形OABC的两边OA、OC所在的直线分别为x轴和y轴,建立平面直角坐标系,如图(3),若某抛物线顶点为P,点B在抛物线上.
①求此抛物线的解析式.
②过线段BP上一动点M(点M与点P、B不重合),作y轴的平行线交抛物线于点N,若记点M的横坐标为m,试求线段MN的长L与m之间的函数关系式,画出该函数的示意图,并指出m取何值时,L有最大值,最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

通过学习锐角三角比,我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值是一一对应的,因此,两条边长的比值与角的大小之间可以相互转化.类似的,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系.我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做底角的邻对(can),如图(1)在△ABC中,AB=AC,底角B的邻对记作canB,这时canB=数学公式,容易知道一个角的大小与这个角的邻对值也是一一对应的.根据上述角的邻对的定义,解下列问题:
(1)can30°=______;
(2)如图(2),已知在△ABC中,AB=AC,canB=数学公式,S△ABC=24,求△ABC的周长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案