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初二某班对最近一次数学测验成绩(得分取整数)进行统计分析,将所有成绩由低到高分成五组,并绘制成如下图所示频数分布直方图,请结合直方图提供的信息,回答下列问题:
(1)该班共有______名同学参加这次测验;
(2)在该频数分布直方图中画出频数折线图;
(3)请用简要的文字语言对这个班级的数学学习提出你的建议.

解:(1)由题意可知:该班共有2+9+10+14+5=40人;

(2)图形如图所示;

(3)本班高分的学生数较少,应该重点培养(参照学生回答酌情给分).
分析:(1)由频数之和等于数据总和计算总参加测验人数;
(2)分别取组中值画折线图即可;
(3)本班高分的学生数较少,应该重点培养.
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;同时还哦考查了作图的能力.
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(1)该班共有
 
名同学参加这次测验;
(2)在该频数分布直方图中画出频数折线图;
(3)这次测验成绩的中位数落在
 
分数段内;
(4)若这次测验中,成绩80分以上(不含80分)为优秀,那么该班这次数学测验的优秀率是多少?

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(1)该班共有
 
名同学参加这次测验;
(2)在该频数分布直方图中画出频数分布折线图;
(3)这次测验成绩的中位数落在
 
 
分数段内;
(4)若这次测验中,成绩80分以上(不含80分)为优秀,那么该班这次数学测验的优秀率是多少?
(5)这次数学测验的平均成绩是多少?

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(1)该班共有
40
名同学参加这次测验;
(2)在该频数分布直方图中画出频数折线图;
(3)请用简要的文字语言对这个班级的数学学习提出你的建议.

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有成绩由低到高分成五组,并绘制成如下图所示频数分布直方图,请结合直方图提供的信息,回答下列问题:
(1)该班共有______名同学参加这次测验;
(2)在该频数分布直方图中画出频数折线图;
(3)请用简要的文字语言对这个班级的数学学习提出你的建议.

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