精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图:
(1)最后一个数2004排在第几行第几列?
(2)999排在第几行第几列?
(3)对第2列、3列、4列,用一个正方形任意框出相邻的2×2个数,它们的和能成为2004吗?如果能,求出这四个数;如果不能,请说明理由.
考点:规律型:数字的变化类
专题:
分析:(1)根据每一行有4个数,第奇数行从第2列开始从左向右排列,第偶数行从第4列开始从右向左排列,用2004除以4,根据商和余数的情况解答;
(2)用999除以4,根据商和余数的情况解答;
(3)观察不难发现,对角的两个数的和相差2,然后求出两对角的数的和,再分第1个数在第奇数行的第2列、3列和第偶数行的第2列、3列求出第一个数,然后对求出的第一个数所在的位置判断即可对角.
解答:解:(1)2004÷4=501,
所以,2004是第501行的最后一个数,
排在第501行第5列;

(2)999÷4=249余3,
所以,999是第250行的第3个数,
排在第250行第3列;

(3)观察可得,四个数对角线上的两个数的和相差2,
∵四个数的和为2004,
∴两对角线上的两个数的和分别为1001,1003,
若第1个数在第奇数行的第2列,则第一个数为
1001-5
2
=498,
此时,498÷4=124余2,
498在第125行第3列,不符合题意,
若第1个数在第奇数行的3列,则第一个数为
1001-3
2
=499,
此时,499÷4=124余3,
499在第125行第4列,不符合题意,
若第1个数在第偶数行的第2列,则第一个数为
1003-3
2
=500,
此时,500÷4=125,
500是第125行的最后一个数,为奇数行,不符合题意,
若第1个数在第偶数行的第3列,则第一个数为
1003-5
2
=499,
此时,499÷4=124余3,
499在第125行第4列,不符合题意,
综上所述,不能用一个正方形任意框出相邻的2×2个数,它们的和能成为2004.
点评:本题是对数字变化规律的考查,仔细观察图表得到每4个数为一行是解题的关键,难点在于(3)分情况讨论并对所求出的第一个数所在的行、列作出判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

18
×
3
6
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

1.20×108的原数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在面积一定的一组菱形中,当菱形的一条对角线长为2.5cm时,它的另一条对角线长为8cm.若其中一个菱形的对角线长为10cm时,它的另一条对角线长为
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等边△ABC的边长为6
3
cm,AD是高,若以点D为圆心,r为半径作圆,试分别确定⊙D与AB有怎样的位置关系?
(1)r=3cm;
(2)r=4.5cm;
(3)r=6cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC的一边AB为⊙O的直径,AC是⊙O的切线,且AB=AC,则∠C=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在学习一次函数时,通过描点画图,直观的得出正比例函数y=kx(k>0)的图象是一条直线.现在你能对这个结论给出证明吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
2
5
x2y•(-0.5xy)2-(-2x)3•xy3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

比较大小:-1
 
-
3

查看答案和解析>>

同步练习册答案