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    （1）；
    （2）
    解：
    （1）原式=﹣30×（﹣）×
    =24×
    =6；
    （2）原式=﹣1﹣××[3﹣9]
    =﹣1﹣×（﹣6）
    =﹣1+1
    =0。
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    用两种方法计算：
    （1）-
    3
    4
    ×（8-1
    1
    3
    -0.4）．
    （2）9×（-11）-12×（-8）．
    （3）（+3
    1
    7
    ）×（3
    1
    7
    -7
    1
    3
    ）×
    7
    22
    ×
    21
    22
    ．
    （4）4.61×
    3
    7
    -5.39×（-
    3
    7
    ）+3×（-
    3
    7
    ）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    b、c都是有理数，且a2b＞0，b2c＜0，c2a＞0，则（　　）
    A．a＞0，b＞0，c＞0B．a＜0，b＞0，c＞0
    C．a＜0，b＜0，c＜0D．a＞0，b＞0，c＜0

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    科目：初中数学 来源：湖北省中考真题 题型：解答题

    2009年有80名教师参加“城乡教师援助工程”活动，随机调查后发现，平均每位教师可以让150名学生受益，请你估算有多少学生将从这项活动中受益。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知两数相乘大于0，两数相加小于0，则这两数的符号为（　　）
    A．同正B．同负C．一正一负D．无法确定

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得______．任何数与0相乘都得______．几个不等于0的数相乘，积的符号由______的个数决定，当负因数有______数个时，积为负，当负因数有______数个时，积为正．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若四个有理数相乘，积为负数，则负因数的个数是（　　）
    A．1B．2C．3D．1或3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果ab＜0，且a＞b，那么一定有（　　）
    A．a＞0，b＞0B．a＞0，b＜0C．a＜0，b＞0D．a＜0，b＜0

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    科目：初中数学 来源：山东省期末题 题型：单选题

    下面说法正确的是
    [     ]
    A．几个有理数相乘，当负因数有奇数个时为负
    B．一个数的平方一定小于这个数
    C．将数60340保留2个有效数字得6.0×104
    D．若，则

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