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在△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C的对边,若∠B=60°,则
c
a+b
+
a
c+b
的值为
 
考点:正弦定理与余弦定理,分式的加减法
专题:计算题
分析:运用余弦定理可得a2+c2=b2+ac,然后将所求代数式先通分求和,再把a2+c2用b2+ac代替,就可求出原代数式的值.
解答:解:∵∠B=60°,
∴根据余弦定理得:
b2=a2+c2-2ac•cosB
=a2+c2-2ac•cos60°
=a2+c2-ac,
∴a2+c2=b2+ac.
c
a+b
+
a
c+b
=
c2+bc+a2+ab
(a+b)•(c+b)

=
b2+ac+bc+ab
ac+ab+bc+b2
=1.
故答案为:1.
点评:本题主要考查了分式的运算、余弦定理(b2=a2+c2-2ac•cosB)等知识,而运用余弦定理是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在2×2的正方形网格中有9个格点,已经取定点A和B,在余下的7个点中任取一点C,使△ABC为直角三角形的点C有
 
个.

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(1)
27
=
 
,(2)
3125
=
 
,(3)
1
5
=
 
.(4)
9
16
的平方根是
 
;(5)81的算术平方根是
 
;(6)
81
的平方根是
 

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解方程
(1)x(8+x)=16
(2)(x+3)(x-6)=10.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面的例题:
题目:解方程x2-|x|-2=0
解:(1)当x≥0时,原方程化为x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1(不合题意,舍去)
(2)当x<0时,原方程化为x2-x-2=0,解得x1=1(不合题意,舍去),x2=-2
∴原方程的根是x1=2,x2=-2
参照例题解法请解方程:x2-|x-10|-10=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程kx2-4x+3=0有实数根,k的取值范围
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x2-3x+1=0,则①x+
1
x
=
 
;②x2+
1
x2
=
 
;③x-
1
x
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

通过对代数式的适当变形,求出代数式的值.若m2+m-1=0,求m3+2m2+2014的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙、丙三人共解出100道数学题,每人都解出其中的60道题;将其中只有1人解出的题叫做难题,3人都解出的叫做容易题,则(  )
A、难题比容易题少15道
B、难题比容易题多15道
C、难题比容易题少20道
D、难题比容易题多20道

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