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11.某学校为了丰富学生的校园生活,准备购进一批篮球和足球.其中篮球的单价比足球的单价多40元,用1 500元购进的篮球个数与900元购进的足球个数相等.
(1)求篮球和足球的单价.
(2)该校打算用1 000元购买篮球和足球,当恰好用完1 000元时,求购买篮球个数(m)和购买足球个数(n)之间的函数关系式,并写出篮球、足球都购买时的购买方案有哪几种?

分析 (1)设足球单价为x元,则篮球单价为(x+40)元,由题意得等量关系:1 500元购进的篮球个数=900元购进的足球个数,列出方程,再解即可;
(2)根据题意可得等量关系:购买篮球m个的费用+购买足球n个的费用=1 000,再求出整数解即可.

解答 解:(1)设足球单价为x元,则篮球单价为(x+40)元.
由题意,得$\frac{1\;500}{x+40}=\frac{900}{x}$.                 
解得x=60,
经检验,x=60是原方程的解,且符合题意,
则x+40=100.
答:篮球和足球的单价分别为100元,60元.

(2)由题意,得100m+60n=1 000,
∴m与 n之间的函数关系式为m=10-0.6n,
∵m、n都是整数,
∴①n=5时,m=7,②n=10时,m=4,③n=15,m=1.
∴有三种方案:①购买篮球7个,购买足球5个;
②购买篮球4个,购买足球10个;
③购买篮球1个,购买足球15个.

点评 此题主要考查了分式方程和二元一次方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.

练习册系列答案
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19.如图,已知线段AB,反向延长AB到点C,使AC=$\frac{1}{2}$AB,D是AC的中点,若CD=2,求AB的长.

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6.计算
(1)$(π-3{)^0}+{({-3})^2}-{({\frac{1}{4}})^{-1}}$;
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3.如图所示,用棋子摆成的“上”字:

第一个“上”字    第二个“上”字   第三个“上”字
如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现:
(1)第四、第五个“上”字分别需用18和22枚棋子.
(2)第n个“上”字需用4n+2枚棋子.
(3)如果某一图形共有102枚棋子,你知道它是第几个“上”字吗?

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20.耐心算一算(同学们,请你注意解题格式,一定要写出解题步骤哦!
(1)-20+(-14)-(-18)-13            
(2)$-4÷\frac{2}{3}-({-\frac{2}{3}})×({-30})$
(3)-24-$\frac{1}{2}$×[5-(-3)2].

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1.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,点D是AB边上任意一点,以点C为旋转中心,取旋转角等于90°,把△BDC逆时针旋转.
(1)画出旋转后的图形;
(2)判断AD2、BD2、CD2的数量关系,并说明理由.

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