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    已知a、b互为相反数，m、n互为倒数，x的绝对值为2的负数，计算-2mn+
    a+b
    m-n
    -x2的值．
    考点：代数式求值,相反数,绝对值,倒数
    专题：计算题
    分析：利用相反数，倒数，以及绝对值的代数意义计算得到a+b=0，mn=1，x=-2，代入原式计算即可得到结果．
    解答：解：由题意得：a+b=0，mn=1，x=-2，
    则原式=-2+0-4=-6．
    点评：此题考查了代数式求值，相反数，绝对值，以及倒数，熟练掌握各自的定义是解本题的关键．
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    （1）a3•4a-2=
     
    ；  
    （2）（ab-2）-3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列判断中，正确的是（　　）
    A、等长的两条弧是等弧
    B、半径相等的两个半圆是等弧
    C、弦是半圆
    D、在半径不等的两圆上，可能存在等弧

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码的销售量如表：求30双女鞋尺码的平均数（精确到0.01），中位数，众数．
    尺码（厘米）2222.52323.52424.525
    销售量（双）12511731

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个数的绝对值等于8，则这个数为
     
    ．

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    计算：
    （1）（-
    2a2b
    3c
    ）2；
    （2）（a+
    1
    a-2
    ）÷（1+
    1
    a-2
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m，n是有理数，且(
    		5
    +2)m+(3-2
    		5
    )n+7=0    ，则m+n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲乙两人在一条长400米得环形跑道上跑步，若同向跑步，则隔3分钟相遇一次，若反向跑步，则每隔40秒相遇一次，已知甲比乙跑得快，问：甲乙两人每分钟分别跑多少米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）-15-（-8）+（-11）-12
    （2）（-3）×（-9）-（-5）
    （3）（
    1
    8
    -
    1
    2
    +
    1
    3
    ）÷
    1
    24

    （4）-22+|5-8|+24÷（-3）×
    1
    3
    ．

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