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是同类项,则a=               b=           
a= 7  b=  -3
是同类项,
∴b+5=2,2a=2-4b,
∴b=-3,a=7.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

分解因式: 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列计算正确的是                                            ( ▲ )
A.(a2)5a10B.a2a5a7C.=-2D.6·2=12

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

观察猜想
如图,大长方形是由四个小长方形拼成的,请根据此图填空:
== (          )(            )
说理验证
事实上,我们也可以用如下方法进行变形:
  ==
=                       =(          )(            )
于是,我们可以利用上面的方法进行多项式的因式分解.
尝试运用
例题 把分解因式.
解:==
请利用上述方法将下列多项式分解因式:
小题1:;            
小题2:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

按如图5的规律摆放三角形,则第4堆三角形的个数为___________;第n堆三角形的个数为__________。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

因式分解:     ▲  .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知代数式的值等于4,则代数式的值为            .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

分解因式:2x2-8=             

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

计算:=     ▲      =       ▲       .

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