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14.如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,求证:AE∥DF.

分析 首先根据直线平行得到∠CDA=∠DAB,结合题干条件得到∠FDA=∠DAE,进而得到结论.

解答 解:∵AB∥CD,
∴∠CDA=∠DAB,
∵∠1=∠2,
∴∠CDA-∠1=∠DAB-∠2,
∴∠FDA=∠DAE,
∴AE∥DF.

点评 本题主要考查了平行线的判断与性质,解题的关键是掌握两直线平行,内错角相等,此题比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知:x2+5xy-6y2=0,求:$\frac{2x+3y}{2x-y}$的值.

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5.求下列各数的算术平方根:
36,$\frac{9}{16}$,17,0.81,10-4

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2.如图1,在正方形ABCD中,点E、F分别为DC、BC边上的点,且∠EAF=45°,连接EF,求证:DE+BF=EF.
方法感悟:阅读解题过程,并完成下列填空:
延长CB到点G,使GB=DE,连接AG.
则∠ABG=∠D=90°,
因为四边形ABCD是正方形,
所以AB=AD.
又因为BG=DE.
所以△ABG≌△ADE.
所以∠1=∠2,AG=AE.
因为∠EAF=45°,
所以∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
因为∠1=∠2,所以∠1+∠3=45°.
即∠GAF=45°.
又AG=AE,AF=AF,所以△CAF≌△GAF.
所以GF=EF.
所以DE+BF=EF.
方法迁移:如图2,在四边形ABCD中,AB=AD=1,∠B=∠D=90°,∠C=∠EAF=60°,点E、F分别为DC、BC边上的点,试说明DE、BF、EF之间有何数量关系?并求出△CEF的周长.

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9.如图.AD⊥BC.∠1=∠2.∠C=65°.求∠BAC的度数.

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19.已知α、β是一元二次方程2x2-3x-1=0的两个实数根,求下列代数式的值.
(1)$\frac{1}{α}$+$\frac{1}{β}$;
(2)α22
(3)(α-2)(β-2)

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6.在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=11.
(1)若AD=2,BC=5,点E在AB上,当△ADE与△BCE相似时,求AE的长;
(2)若AD=a,BC=b,点Q在AB上,则当a、b满足什么条件时,有且只有一个点Q,使得∠DQC=90°.

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2.已知在Rt△ABC中,∠B=90°,请用尺规在边BC上作出一点P,使点P到AC的距离与其到点B的距离相等.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔加黑).

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3.图1,图2均为正方形网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形顶点叫做格点,△ABC的顶点在格点上,按要求在图1,图2中以AB为边各画一个三角形,且另一顶点也在格点上
(1)在图1中画出△ABD,使其周长和面积与△ABC的周长和面积分别相等;
(2)在图2中画出直角三角形ABE,使其面积与△ABC的面积相等.

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