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式子数学公式有意义,则x的范围为________;式子数学公式有意义,则x的范围为________.

x≤1.5    x≥-3且x≠1
分析:让被开方数3-2x大于或等于0列式求值即可;
让被开方数x+3大于或等于0且x-1≠0列式求值即可.
解答:(1)由题意,得:3-2x≥0,解得x≤1.5;
(2)由题意,得:x+3≥0且x-1≠0,解得x≥-3且x≠1.
点评:考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

式子
3-2x
有意义,则x的范围为
 
;式子
x+3
x-1
有意义,则x的范围为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使
2x-1
有意义,则x的范围为(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

式子
3-2x
有意义,则x的范围为______;式子
x+3
x-1
有意义,则x的范围为______.

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科目:初中数学 来源:2009-2010学年江苏省无锡市羊尖中学九年级(上)期末综合练习D(解析版) 题型:填空题

式子有意义,则x的范围为    ;式子有意义,则x的范围为   

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