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图,等腰△ABC中,AC=BC,CD是底边上的高,∠A=30°。
(1)CD与AB有什么数量关系?请说明理由;
(2)过点D作DD1⊥BC,垂足为D1;D1D2⊥AB,垂足为D2;D2D3⊥BC,垂足为D3;D3D4⊥AB,垂足为D4;…;D2n+1D2n⊥AB,垂足为D2n;D2n+1D2n⊥BC,垂足为D2n+1(n为非零自然数),若CD=a,请用含a的代数式表示下表中线段的长度(请将结果直接填入表中);
(3)某工业园区一个车间的人字形屋架为(2)中的图形,跨度AB为16米,CD是该屋架的主柱,DD1,D1D2,D2D3…D2n+1D2n为辅柱,若整个屋架有18根辅柱,则最短一根辅柱的长度约为多少米?(结果精确到0.1米)
解:(1)∵

中,

(2)填表依次为:

(3)∵整个屋架有18根辅柱
∴右侧最短一根辅柱为,倒数第二根为

(米)
答:最短一根辅柱的长度约为1.3米。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,等腰△ABC中,AC=BC,⊙O为△ABC的外接圆,D为
BC
上一点,CE⊥AD于E,求证:AE=BD+DE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=20°.线段AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,连接BE,则∠CBE等于(  )
A、80°B、70°C、60°D、50°

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,等腰△ABC中,AB=AC,D是BC上一点,且AD=BD.
(1)试说明:△ABC∽△DBA;
(2)若BD=3
2
AB=2
6
,求BC的长;
(3)若
AD
BC
=
1
3
,求∠C的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等腰△ABC中,AB=AC=13,BC=10,以AC为直径作⊙O交BC于点D,交AB于点G,过点D作⊙O的切线交AB于点E,交AC的延长线与点F.
(1)求证:EF⊥AB;
(2)求cos∠F的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等腰△ABC中,AB=AC,D为BC中点,E为射线AD上一点.
求证:△ABE≌△ACE.

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