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    如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是（　　）
    A、4个B、5个C、6个D、7个
    考点：由三视图判断几何体
    专题：
    分析：根据给出的几何体，通过动手操作，观察可得答案为4，也可以根据画三视图的方法，发挥空间想象能力，直接想象出每个位置正方体的数目，再加上来．
    解答：解：由三视图可得，需要的小正方体的数目：1+2+1=4．如图：

    故选：A．
    点评：本题考查了几何体的三视图及空间想象能力．
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    某企业去年7月份产值为a万元，8月份比7月份减少了10%，9月份比8月份增加了15%，则9月份的产值是（　　）
    A、（a-10%）（a+15%）万元
    B、a（1-10%+15%）万元
    C、（a-10%+15%）万元
    D、a（1-10%）（1+15%）万元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：在梯形ABCD中，AD∥BC，AD=3，BC=5，点E在AB上，且AE：EB=2：3，过点E作EF∥BC交CD于F，则EF的长是（　　）
    A、
    13
    3
    B、4
    C、
    19
    5
    D、
    16
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，cotA=
    		3
    ，则∠A的度数是（　　）
    A、90°B、60°
    C、45°D、30°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在-1，0，3，5这四个数中，最小的数是（　　）
    A、-1B、0C、3D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：等边△ABC的边长为4，D、E分别为AB、AC的中点，连接DE，则四边形BCED的面积为（　　）
    A、2
    		3
    B、3
    		3
    C、4
    		3
    D、6
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列等式从左到右的变形是因式分解的是（　　）
    A、（x+2）（x+3）=x2+5x+6
    B、ax-ay+1=a（x-y）+1
    C、8a2b3=2a2•4b3
    D、x2-4=（x+2）（x-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    		27
    -
    		12
    +
    		45
    ）×
    1
    3
           
    （2）-12014-
    		18
    +(π-2014)0-|2
    		2
    -3|    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2-4x+1=0
    （2）（x-1）2=2（x-1）．

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