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(1)数学公式
(2)32÷(-3)2+|-数学公式|×(-6)+数学公式
(3)已知(x+1)2-1=24,求x的值;
(4)已知(a+b-1)(a+b+1)=8,求a+b的值.

解:(1)原式=22-(2
=4-3
=1;

(2)原式=9÷9+×(-6)+7
=1-1+7
=7;

(3)由题意得,(x+1)2=25,
则x+1=±5,
解得:x=-6或4.

(4)由题意得,(a+b)2-1=8,
则(a+b)2=9,
解得:(a+b)=±3.
分析:(1)运用平方差公式进行运算即可;
(2)分别进行平方、绝对值及开平方的运算,然后按照先乘除后加减的法则进行运算即可.
(3)先移项,将(x+1)看做一个整体,然后再求x的值;
(4)将(a+b)看做一个整体,求出(a+b)2的值,然后开平方即可.
点评:本题考查了实数的运算,涉及了绝对值、平方差公式及解一元二次方程的知识,解答本题的关键是掌握各部分的运算法则.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A是以BC为直径的⊙O上一点,于点D,AD⊥BC过点B作⊙O的切线精英家教网,与CA的延长线相交于点E,G是AD的中点,连接CG并延长与BE相交于点F,延长AF与CB的延长线相交于点P.
(1)求证:BF=EF;
(2)求证:PA是⊙O的切线;
(3)若FG=BF,且⊙O的半径长为3
2
,求BD和FG的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

⊙O是△ABC的外接圆,圆心角∠BOC=64°,则圆周角∠BAC的度数是(  )
A、64°B、128°C、32°D、32°或148°

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(-1)3+(2009-
2
0-|-
1
2
|

(2)解不等式组:
2x>x-3
2-x≥1
,并把解集在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,某幼儿园有一道长为16米的墙,计划用32米长的围栏靠墙围成一个面积为120平方米的矩形草坪ABCD.该矩形草坪BC边的长是
 
米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

18、如下图,在Rt△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分AB,垂足为E,D在BC上,已知∠CAD=32°,则∠B=
29
度.

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