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    甲、乙两人沿相同的路线由A到B匀速行进，A、B两地间的距离为20km．他们行进的路程s(km)与甲出发后的时间t(h)之间的函数图象如图所示．
    （1）甲走完全程所用的时间为          小时；
    （2）乙行走的速度为            ；
    （3）当乙行走了多少时间，他们两人在途中相遇？
    （1）4     （2）20km/h （3）h
    （1）由于A、B两地间的距离为20km，由图象可知，当s=20时，甲中对应的t值为4，即甲走完全程需要用4小时；
    （2）由图象可知，乙1小时走了20千米，从而求出乙行走的速度；
    （3）分别写出甲乙所走路线的函数关系式，求出交点的横坐标即为答案．
    练习册系列答案
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    已知函数，与成正比例，与成反比例，且当时，；当时，．（1）求与的函数关系式;（2）当时，求的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    大学生王强积极响应“自主创业”的号召，准备投资销售一种进价为每件40元
    的小家电.通过试营销发现，当销售单价在40元至90元之间（含40元和90元）时，每月的销售量y（件）
    与销售单价x（元）之间的关系可近似地看作一次函数，其图象如图所示.
    （1）求y与x的函数关系式.
    （2）设王强每月获得的利润为p（元）,求p与x之间的函数关系式；如果王强想要每月获得2400元的
    利润，那么销售单价应定为多少元？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某工厂有两批数量相同的产品生产任务,分别交给甲、乙两个小组同时进行生产．如图是反映生产数量y(件)与生产时间x(h)之间关系的部分图象．请解答下列问题：

    ⑴乙小组生产到30 件时，用了      h．生产6 h时，甲小组比乙小组多生产了      件；
    ⑵ 请你求出：
    ①甲小组在0≤x≤6的时段内，y与x之间的函数关系式；(直接写出结论)
    ②乙小组在2≤x≤6的时段内，y与x之间的函数关系式；(直接写出结论)
    ③生产几小时后，甲小组所生产的数量开始超过乙小组？  (要求写出过程)
    ⑶ 如果甲小组生产速度不变，乙小组在生产6 h后，生产速度增加到12 件/h，结果两小组同时完成了任务．问甲小组从开始生产到完工所生产的数量为多少件？(要求写出过程)

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    一次函数的图象如右图所示，则不等式的解集为    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    一天，小军和爸爸去登山，已知山脚到山顶的路程为300米．小军先走了一段路程，爸爸才开始出发．图中两条线段分别表示小军和爸爸离开山脚登山的路程S（米）与登山所用的时间t（分）的关系（从爸爸开始登山时计时）．根据图象，下列说法错误的是
    A．爸爸登山时，小军已走了50米；
    B．爸爸走了5分钟，小军仍在爸爸的前面；
    C．小军比爸爸晚到山顶；
    D．爸爸前10分钟登山的速度比小军慢，10分钟后登山的速度比小军快。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知一次函数y=x+b的图象经过第一、二、三象限，则b的值可以是(    ).
    A．－2B．－1C．0D．2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，菱形ABCD的边长为30 cm，∠A=120°．点P沿折线A-B-C-D运动，速度为1 cm/s；点Q沿折线A-D-C- B运动，速度为 cm/s．当一点到达终点时，另一点也随即停止运动．若点P、Q同时从点A出发，运动时间为t s．
    （1）设△APQ面积为s cm2，求s与t的函数关系式，并写出自变量t的取值范围；
    （2）当△APQ为等腰三角形时，直接写出t的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图①，在矩形ABCD中，AB=l0cm，BC=8cm，点P从A发，沿路线运动，到D停止；点从出发，沿路线运动，到停止．若点同时出发，点的速度为点的速度为，秒时点点同时改变速度，点的速度变为bcm/s，点的速度变为．图②是点出发x秒后的面积与的函数关系图象；图③点出发秒后的面积的函数关系图象．
    （1）观察下图，求、c的值及点的速度的值；
    （2）设点离开点的路程为点到还需走的路程为请分别写出动点改变速度后与出发后的运动时间的函数关系式，并求出相遇时x的值；
    （3）请直接写出当点出发多少秒时，点点在运动路线上相距的路程为25cm．

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