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    式子
    		x-1
    x-2
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥1
    B、x≥1且x≠2
    C、x＞1
    D、x≤1且x≠2
    考点：二次根式有意义的条件,分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x-1≥0且x-2≠0，
    解得x≥1且x≠2．
    故选B．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    数轴上到原点的距离为10个单位的点有
     
    个，它们表示的数分别是
     
    ，它们的关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2，4，6，a，b的平均数为10，则a，b的平均数为
     
    ．

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    某市有7500名学生参加中考，为了了解考试情况，从中抽取1000名学生的成绩进行统计分析，在这个问题中，有以下说法：
    ①1000名考生是总体的一个样本；
    ②1000名考生的平均成绩可估计总体平均成绩；
    ③7500名考生是总体；
    ④样本容量是1000．
    其中正确的说法有（　　）
    A、1种B、2种C、3种D、4种

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    在平面坐标系内，点A位于第二象限，距离x轴1个单位长度，距离y轴4个单位长度，则点A的坐标为（　　）
    A、（1，4）
    B、（-4，1）
    C、（-1，-4）
    D、（4，-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥EF，那么∠BAC+∠ACE+∠CEF=（　　）
    A、180°B、270°
    C、360°D、540°

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    化简：
    		(3-
    		5
    )2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠A=50°，∠BDC=70°，DE∥BC，交AB于点E，BD是△ABC的角平分线．求△BDE各内角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解
    （1）4x2-64；
    （2）x2（x-y）+（y-x）

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