精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
17.如图,在?ABCD中,AB=6cm,AD=AC=5cm,点P由C出发沿CA方向匀速运动,速度为1cm/s;同时,线段EF由AB出发沿AD方向匀速运动,速度为1cm/s,交AC于Q,连接PE、PF,若运动时间为t(s)(0<t<2.5).解答下列问题:
(1)当t为何值时,PE∥CD?
(2)试判断△PEF形状,并说明理由;
(3)请求五边形ABEFPE的面积;
(4)求△PFC的面积s与t的函数关系式:并确定当t为何值时,s有最大值?最大值是多少?

分析 (1)首先用t表示出AE、CP、AP的长,若PE∥CD,那么△APE∽△ACD,根据相似三角形所得比例线段即可求得此时t的值.
(2)由于AD=AC,且QE∥CD,所以△AQE也是等腰三角形,即AQ=AE,由P、Q的速度可知:CP=AE=AQ,进而可求得CQ=AP,同理可证得△CFQ也是等腰三角形,即CF=CQ,由此得CF=AP,已求得AE=PC,而∠DAC=∠FCP,由此可证得△FCP≌△PAE,即可证得PF=PE,即△PEF是等腰三角形.
(3)由(2)的全等三角形知:△AEP、△EPC的面积相等,因此五边形的面积可转化为△ABC的面积,所以五边形的面积是个定值;
(4)由(1)的相似三角形,易求得QE的表达式,分别过C、P作AB、EF的垂线CG、PH,交AB于G,交EF于H,根据等腰三角形三线合一的性质,易求得AG、BG的值,进而可求得∠ACG(即∠EPH)的余弦值,即可根据PQ的长表示出QE边上的高PH的值,由三角形的面积公式,可得关于△PQE的面积和t的函数关系式,根据函数的性质即可得到△PQE的最大面积,从而求得其面积的取值范围.

解答 解:(1)由题意知AE=BF=CP=t,AP=5-t,
在?ABCD中,AD=BC=AC=5,AB=EF=CD=6,
当PE∥CD时,△APE∽△ACD,
∴$\frac{t}{5}=\frac{5-t}{5}$,
∴t=2.5;

(2)是等腰三角形,
∵在?ABCD中,AD=BC=AC=5,AB=EF=CD=6,
∴∠CAB=∠CBA,
∵AB∥EF,∴∠CQF=∠CAB,∠CFQ=∠CBA,
∴∠CFQ=∠CQF,
∴CF=CQ,
∴AQ=BF=AE,
∴AP=CQ=CF,
∵AD∥BC,
∴∠PAE=∠FCP,
∴△PAE≌△FCP(SAS),
∴PE=PF;

(3))由(2)的全等三角形知:S△AEP=S△PCF,即S五边形BFPEA=S△ABC
过C作CG⊥AB于G,
等腰△ACB中,AG=BG=3,AC=BC=5,则CG=4,
∴S五边形BFPEA=S△ABC=$\frac{1}{2}$×6×4=12;

(4)∵QE∥AB∥CD,
∴△AQE∽△ACD,
∴$\frac{QE}{CD}=\frac{AE}{AD}$,即$\frac{QE}{6}$=$\frac{t}{5}$,QE=$\frac{6t}{5}$,
S△ACD=S△ABC=$\frac{1}{2}$•AB•CG=$\frac{1}{2}×6×4$=12,
∴S△AQE=${(\frac{AE}{AD})}^{2}{•S}_{△ACD}$=$\frac{{t}^{2}}{25}$×12=$\frac{12}{25}$t2
过P作PH⊥EF于H,由(3)易得:cos∠APH=cos∠ACG=$\frac{4}{5}$,
故PH=$\frac{4}{5}$PQ=$\frac{4}{5}$(5-2t);
设△PEQ的面积为y,则y=$\frac{1}{2}$$•\frac{6}{5}t•\frac{4}{5}(5-2t)$=$-\frac{24}{25}{t}^{2}+\frac{12}{5}t$,
∴S△PFC=S△EPA=$\frac{12}{25}$t2+($-\frac{24}{25}$t2$+\frac{12}{5}$t)=$-\frac{12}{25}$t2$+\frac{12}{5}$t=$-\frac{12}{25}$${(t-\frac{1}{2})}^{2}$$+\frac{3}{25}$
∴当t=$\frac{1}{2}$时,S△PFC最大=$\frac{3}{25}$,
∴0<S△PFC≤$\frac{3}{25}$.

点评 本题主要考查了平行四边形的性质、相似三角形的判定和性质、全等三角形的性质、等腰三角形的性质以及二次函数最值,数形结合,利用二次函数求最值是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下列计算正确的是(  )
A.2a2-a2=2B.(-a)6÷(-a)2=(-a)3C.(a+b)2=a2+b2D.2a-1=$\frac{2}{a}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.(1)计算:($\frac{1}{3}$)-1-|-2|+$\sqrt{16}$-($\sqrt{3}$+1)0
(2)计算:[x(x2y2-xy)-y(x2-x3y)]÷x2y.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.“十一”节,朱老师驾车从江都出发,上高速公路途经江阴大桥到上海下高速,其间用了4.5小时;返回时平均速度提高了10千米/时,比去时少用了半小时回到江都.
(1)根据题意,甲、乙两名同学分别列出尚不完整的方程如下:

根据甲、乙两名同学所列的方程,请你分别指出未知数x、y表示的意义,然后在方框中补全两位同学所列的方程:
甲:x表示去时的平均速度;乙:y表示从江都到上海的路程;甲所列方程中的方框内该填x+10;乙所列方程中的第一个方框内该填4,第二个方框内该填4.5.
(2)求江都与上海两地间的高速公路路程.(写出完整的解答过程)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.课本的作业题中有这样一道题:把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀,分成3张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形,你能办到吗?请画示意图说明剪法.我们有多少种剪法,图1是其中的一种方法:

定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.
(1)请你在图2中用两种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种)
(2)如图3,△ABC中,AC=2,BC=3,∠C=2∠B,
①请画出△ABC的三分线.
②求出三分线的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.问题背景:以一个等腰△ABC的两腰为边长,分别向两旁作等边△ABD和等边△ACE,以底边为边长向上作
等边△PBC(如图1),在顺次连结A、D、F、E四点后,发现四边形ADFE是一个特殊的四边形.
任务要求:

(1)试判断四边形ADFE的形状,并证明;
(2)将△ABC的形状改为任意一个三角形,在采用上述相同的做法后(如图2),判断四边形ADFE的形状,并证明!
(3)在得出上述结论后,进一步解答:
①当△ABC满足什么条件时,四边形ADFE是矩形?
②当△ABC满足什么条件时,四边形ADFE是正方形?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,CD是AB边上的高,则AD长为(  )cm.
A.$\frac{3}{5}$B.$\frac{4}{5}$C.$\frac{16}{5}$D.$\frac{9}{5}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.十一旅游黄金周期间,某景点举办优惠活动,成人票和儿童票均有较大折扣,王明家去了3个大人和4个小孩,共花了400元,李娜家去了4个大人和2个小孩,共花了400元,王斌家计划去3个大人和2个小孩,请你帮助他算一下,需要准备多少门票钱?(  )
A.300元B.310元C.320元D.330元

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,把矩形ABCD沿直线MN翻折,点B落在边AD上的E点处.若AE=2AM,那么EN的长等于3$\sqrt{5}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案