Question

下图表示某中学九年级学生使用不同品牌计算器人数的条形图，试解答以下问题：

(1)你认为哪种品牌计算器的使用人数最多？总人数是多少？(2)请你利用扇形统计图表示条形统计图中的数据；(3)通过以上统计结果，请你为商家进货提出一条合理化的建议．

Answer 1

答案：
解析：

分析：根据条形统计图，可知被调查的学生中使用甲种计算器的有36人，使用乙种计算器的有54人，使用丙种计算器的有90人，由此可计算出总人数进而计算出甲、乙、丙三种品牌计算器的使用人数占总调查人数的百分率，并计算出相应的中心角，画出扇形统计图． 　　解：(1)由图可看出，丙种计算器的使用人数最多，总人数为36＋54＋90＝180(人)． 　　(2)各品牌计算器的使用人数所占总人数的百分率及其在扇形中所对的中心角分别为： 　　甲：×100％＝20％，扇形的中心角是360°×20％＝72°； 　　乙：×100％＝30％，扇形的中心角是360°×30％＝108°； 　　丙：×100％＝50％，扇形的中心角是360°×50％＝180°． 　　所画的扇形统计图如图所示． 　　(3)建议商家进货时，甲、乙、丙三种计算器按2∶3∶5进货，这样可减少库存． 　　点评：本题不仅考查同学们阅读统计图的能力，而且要求同学们能根据条形统计图绘制扇形统计图，从中获取有价值的信息，进一步作出决策或预测．