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当x=________时,分式数学公式有意义.

不是±2,的任何数
分析:根据分式有意义的条件可得x+2≠0,2x-3≠0,x-2≠0,解不等式可得到x≠±2,x≠,则x=不是±2,的任何数.
解答:由题意得:x+2≠0,2x-3≠0,x-2≠0,
解得:x≠±2,x≠
故答案为:不是±2,的任何数.
点评:此题主要考查了分式有意义的条件,关键是掌握分式有意义的条件:分母≠0.
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科目:初中数学 来源: 题型:

分式
xx2-4
,当x≠
 
时,分式有意义;当x=
 
时,分式的值为零.

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科目:初中数学 来源: 题型:

对于分式
x2-9x+3
,当x
 
时,分式有意义;当x
 
时,分式的值为0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分式
x2-42x-4
,当x≠
 
时,分式有意义;当x=
 
时,分式的值为0.

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科目:初中数学 来源:2014届江西南康新世纪中英文学校八年级下期中考试数学卷(解析版) 题型:填空题

x       时,分式有意义.

 

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科目:初中数学 来源:2012届度潍坊市高密八年级第二学期期末考试数学 题型:填空题

当x________时,分式有意义;

 

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