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若x为实数,记{x}=x-[x](表示不超过x的最大整数),则方程:2006x+{x}=的实根的个数是(    ).

A.O       B.1       C.2       D.大于2的整数

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:2006x+x-[x]=

[x]=2007x-

由x-1<[x]<=x, 得:

解得:     a=2007×2006

因此有[x]=0或-1

[x]=0:  2007x=, 得:   

[x]=-1: , 得:

因此共有上面两个解。

考点:实数运算探究

点评:本题难度中等,主要考查学生对实数运算知识点的掌握,结合已知条件将原式变形转化求出取值范围为解题关键。

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解题:
定义:如果一个数的平方等于-1,记为i2=-1,这个数i叫做虚数单位.那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,表示为a+bi(a,b为实数),a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.
例如计算:(2+i)+(3-4i)=5-3i.
(1)填空:i3=
 
,i4=
 

(2)计算:①(2+i)(2-i);②(2+i)2
(3)若两个复数相等,则它们的实部和虚部必须分别相等,完成下列问题:已知:(x+y)+3i=(1-x)-yi,(x,y为实数),求x,y的值.
(4)试一试:请利用以前学习的有关知识将
1+i1-i
化简成a+bi的形式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网一开口向上的抛物线与x轴交于A(m-2,0),B(m+2,0)两点,记抛物线顶点为C,且AC⊥BC.
(1)若m为常数,求抛物线的解析式;
(2)若m为小于0的常数,那么(1)中的抛物线经过怎么样的平移可以使顶点在坐标原点;
(3)设抛物线交y轴正半轴于D点,问是否存在实数m,使得△BOD为等腰三角形?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程 (m-2)x2-(m-1)x+m=0.(其中m为实数)
(1)若此方程的一个非零实数根为k,
①当k=m时,求m的值;
②若记m(k+
1
k
)-2k+5
为y,求y与m的关系式;
(2)当
1
4
<m<2时,判断此方程的实数根的个数并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•天津)已知抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴是直线l,顶点为点M.若自变量x和函数值y1的部分对应值如下表所示:
(Ⅰ)求y1与x之间的函数关系式;
(Ⅱ)若经过点T(0,t)作垂直于y轴的直线l′,A为直线l′上的动点,线段AM的垂直平分线交直线l于点B,点B关于直线AM的对称点为P,记P(x,y2).
(1)求y2与x之间的函数关系式;
(2)当x取任意实数时,若对于同一个x,有y1<y2恒成立,求t的取值范围.
x -1 0 3
y1=ax2+bx+c 0
9
4
0

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