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    3
    4
    的相反数是（　　）
    A、
    3
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    B、
    4
    3
    C、-
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    D、-
    3
    4
    考点：相反数
    专题：
    分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
    解答：解：
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    4
    的相反数是-
    3
    4
    ，
    故选：D．
    点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式2x-5＜5-2x的正整数解是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在某市五•四青年歌手大赛中，某选手得到评委打出的分数分别是：9.7，9.6，9.3，9.4，9.6，9.8，9.5，则这组数据的中位数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A的坐标为（8，0），点B为y轴的负半轴上的一个动点，分别以OB，AB为直角边在第三、第四象限作等腰Rt△OBF，等腰Rt△ABE，连接EF交y轴于P点，当点B在y轴上移动时，PB的长度为（　　）
    A、2B、3
    C、4D、PB的长度随点B的运动而变化

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我国吐鲁番盆地最低点的海拔是-a（a＞0）米，死海湖面的海拔更低为-b（b＞0）米，则死海湖面的海拔比吐鲁番盆地最低点的海拔低（　　）米．
    A、a+bB、-b-a
    C、-b+aD、-a+b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O1和⊙O2 外切于点P，AB过点P分别交⊙O1和⊙O2 于点A，B．BD切⊙O2 于点B，交⊙O1于点C，D．⊙O1的直径AE交BD于点F．求证：
    （1）AE⊥BD；
    （2）∠APD=∠BPC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学为了了解全校学生到校上学的方式，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查，问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选．同时把调查得到的结果绘制成如图所示条形统计图和扇形统计图（均不完整）．请根据图中提供的信息解答下列问题：
    （1）在这次调查中，一共抽取了多少名学生？
    （2）通过计算补全条形统计图；
    （3）在扇形统计图中，“公交车”部分所对应的圆心角是多少度？
    （4）若全校有1600名学生，从中随机抽取一名恰好是这次被问卷调查学生的概率估计是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图①，直线MN⊥直线PQ，垂足为O，点A在射线OP上，点B在射线OQ上（A、B不与O点重合），点C在射线ON上且OC=2，过点C作直线l∥PQ，点D在点C的左边且CD=3．
    （1）直接写出△BCD的面积．
    （2）如图②，若AC⊥BC，作∠CBA的平分线交OC于E，交AC于F，求证：∠CEF=∠CFE．
    （3）如图③，若∠ADC=∠DAC，点B在射线OQ上运动，∠ACB的平分线交DA的延长线于点H，在点B运动过程中
    ∠H
    ∠ABC
    的值是否变化？若不变，求出其值；若变化，求出变化范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=ax2+bx+c，当x=1时，y=8；当x=-1时，y=0；当x=0时，y=3．求a，b，c的值．

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