精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
(2012•兰州)如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O交AC于点D,E是BC的中点,连接DE、OE.
(1)判断DE与⊙O的位置关系并说明理由;
(2)若tanC=
5
2
,DE=2,求AD的长.
分析:(1)连接OD,BD,求出∠ADB=∠BDC=90°,推出DE=BE=CE,推出∠EDB=∠EBD,∠OBD=∠ODB,推出∠EDO=∠EBO=90°即可;
(2)BD=
5
x,CD=2x,在Rt△BCD中,由勾股定理得出(
5
x)2+(2x)2=16,求出x,求出BD,根据tan∠ABD=tanC求出AD=
5
2
BD,代入求出即可.
解答:解:(1)DE与⊙O相切,
理由如下:连接OD,BD,
∵AB是直径,
∴∠ADB=∠BDC=90°,
∵E是BC的中点,
∴DE=BE=CE(直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半),
∴∠EDB=∠EBD,
∵OD=OB,
∴∠OBD=∠ODB,
∴∠OBD+∠DBE=∠ODB+∠EDB,
即∠EDO=∠EBO=90°,
∴OD⊥DE,
∵OD是半径,
∴DE与⊙O相切.

(2)∵tanC=
5
2
=
BD
DC
,可设BD=
5
x,CD=2x,DE=2,
∵在Rt△BCD中,BC=2DE=4,BD2+CD2=BC2
∴(
5
x)2+(2x)2=16,
解得:x=±
4
3
(负值舍去)
∴BD=
5
x=
4
3
5

∵∠ABD+∠DBC=90°,∠C+∠DBC=90°,
∴∠ABD=∠C,
∴tan∠ABD=tanC,
∵tan∠ABD=
AD
BD
=
5
2

AD=
5
2
BD=
5
2
×
4
5
3
=
10
3

答:AD的长是
10
3
点评:本题综合考查了解直角三角形,等腰三角形的性质,直角三角形斜边上中线性质,切线的判定等知识点,主要培养学生分析问题和解决问题的能力,注意:①证切线的方法,②方程思想的运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•兰州)如图,Rt△ABO的两直角边OA、OB分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,O为坐标原点,A、B两点的坐标分别为(-3,0)、(0,4),抛物线y=
2
3
x2+bx+c经过点B,且顶点在直线x=
5
2
上.
(1)求抛物线对应的函数关系式;
(2)若把△ABO沿x轴向右平移得到△DCE,点A、B、O的对应点分别是D、C、E,当四边形ABCD是菱形时,试判断点C和点D是否在该抛物线上,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,连接BD,已知对称轴上存在一点P使得△PBD的周长最小,求出P点的坐标;
(4)在(2)、(3)的条件下,若点M是线段OB上的一个动点(点M与点O、B不重合),过点M作∥BD交x轴于点N,连接PM、PN,设OM的长为t,△PMN的面积为S,求S和t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围,S是否存在最大值?若存在,求出最大值和此时M点的坐标;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•兰州)如图,四边形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分别找一点M、N,使△AMN周长最小时,则∠AMN+∠ANM的度数为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•兰州)如图,两个同心圆,大圆半径为5cm,小圆的半径为3cm,若大圆的弦AB与小圆相交,则弦AB的取值范围是
8<AB≤10
8<AB≤10

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•兰州)如图,M为双曲线y=
3
x
上的一点,过点M作x轴、y轴的垂线,分别交直线y=-x+m于点D、C两点,若直线y=-x+m与y轴交于点A,与x轴相交于点B,则AD•BC的值为
2
3
2
3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•兰州)如图(1),矩形纸片ABCD,把它沿对角线BD向上折叠,
(1)在图(2)中用实线画出折叠后得到的图形(要求尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
(2)折叠后重合部分是什么图形?说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案