Question

“保护眼睛，从我做起”．我市教育部门为了解本市在校生的视力状况，随机抽取了我市的1000名小学生和若干名初中生，对他们的视力状况进行调查，并把调查结果绘制成如下统计图1和2．（近视程度分为轻度、中度、高度三种）．请根据题中信息解答下列问题：
（1）填空：本次调查中抽取的1000名小学生患近视的百分比是______；本次调查的初中生有______人；
（2）我市在校初中生约有2.5万人，小学生约有4.8万人，请分别估计我市初中生与小学生中患“中度和高度近视”的人数．并根据计算结果，请你对同学提一条温馨提示语．（字数限20个以内）

Answer 1

解：（1）根据题意得：
（252+104+24）÷1000=38%，
答：本次调查中抽取的1000名小学生患近视的百分比是38%；
（379+345+56）÷78%=1000（人）
答：本次调查的初中生有1000人；
故答案为：38%，1000．

（2）我市初中生中患中度和高度近视的人数是：
×100%×25000=10025（人）；
我市小学生患中度和高度近视的人数是：
×100%×48000=6144（人）．
答：估计我市初中生与小学生中患“中度和高度近视”的人数分别有10025人和6144人．
温馨提示：
请注意读书，不要躺着看书，写字姿势要端正，不要离得书本太近．
分析：（1）先根据条形统计图计算出近视的小学生人数，再除以总数，即可得出1000名小学生患近视的百分比；再根据形统计图计算出近视的中学生人数，再根据扇形统计图中近视初中生所占的百分比，计算中学生的抽查人数；
（2）先分别计算样本中中学生和小学生分别患中度近视所占的百分比，再乘以我市初中生和小学生的总人数，即可得出答案，再根据计算的结果和现实生活中的经验，提出合理的建议．
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．