精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,每个小正方形的边长为1个单位,每个小方格的顶点叫格点.
(1)画出△ABC的AB边上的中线CD;
(2)画出△ABC向右平移4个单位后得到的△A1B1C1
(3)图中AC与A1C1的关系是:_____________.
(4)图中△ABC的面积是_______________. 
(1)作图见解析;(2)作图见解析;(3)平行且相等;(4)8.

试题分析:(1)根据中线的定义得出AB的中点即可得出△ABC的AB边上的中线CD;
(2)平移A,B,C各点,得出各对应点,连接得出△A1B1C1
(3)利用平移的性质得出AC与A1C1的关系;
(4)根据图形易求出S△ABC的面积。
试题解析:(1)如图所示:

(2)如图所示:

(3)根据平移的性质得出,AC与A1C1的关系是:平行且相等;
(4)S△ABC=--2-=8.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读下面材料:
小腾遇到这样一个问题:如图1,在中,点在线段上,,求的长.

小腾发现,过点,交的延长线于点,通过构造,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2).
请回答:的度数为         的长为            
参考小腾思考问题的方法,解决问题:
如图3,在四边形中,交于点,求的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,在正方形ABCD中,E、F分别是边AD、DC上的点,且AF⊥BE.
(1)求证:AF=BE;
(2)如图2,在正方形ABCD中,M、N、P、Q分别是边AB、BC、CD、DA上的点,且MP⊥NQ.MP与NQ是否相等?并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

图1是李晨在一次课外活动中所做的问题研究:他用硬纸片做了两个三角形,分别为△ABC和△DEF,其中∠B=90°,∠A=45°,BC=,∠F=90°,∠EDF=30°, EF=2.将△DEF的斜边DE与△ABC的斜边AC重合在一起,并将△DEF沿AC方向移动.在移动过程中,D、E两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合).
(1)请回答李晨的问题:若CD=10,则AD=    
(2)如图2,李晨同学连接FC,编制了如下问题,请你回答:
①∠FCD的最大度数为    ;   
②当FC∥AB时,AD=    
③当以线段AD、FC、BC的长度为三边长的三角形是直角三角形,且FC为斜边时,AD=    ;
④△FCD的面积s的取值范围是    .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,△ABC中,AD为∠BAC的平分线,AD的垂直平分线EF交BC的延长线于点F,连接AF.求证:∠B=∠CAF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的长是
A.2.5B.C.D.2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

以下列各组线段为边,能组成三角形的是(   )
A.2cm、2cm、4cm B.8cm、6cm、3cm
C.2cm、6cm、3cm D.11cm、4cm、6cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知正方形ABCD的边长为2,E为BC边的延长线上一点,CE=2,联结AE,与CD交于点F,联结BF并延长与线段DE交于点G,则BG的长为           

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在△ABC中,AB=AC, ∠A=40º,AB的垂直平分线交AC于点E,垂足为点D,连接BE,则∠EBC的度数为          

查看答案和解析>>

同步练习册答案