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    16(x-y)
    9(y-x)2
    化简后的结果为（　　）
    A、
    16
    9(y-x)
    B、
    16
    9(x-y)
    C、
    16
    18(y-x)
    D、
    16
    81(x-y)
    分析：把分式进行化简就是对分式进行约分，首先要对分子、分母进行分解因式，把互为相反数的因式化为相同的因式．
    解答：解：
    16(x-y)
    9(y-x)2
    =
    16(x-y)
    9(x-y)2
    =
    16
    9(x-y)
    ，故选B．
    点评：分式的化简过程中有相同的因式首先要化成相同的因式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1
    2
    ，摸到红球的概率为
    1
    3
    ，摸到黄球的概率为
    1
    6
    ．则应准备的白球，红球，黄球的个数分别为（　　）
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    16
    个．

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    代数式5x+
    14
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    ．

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    25、某商店售货时，在进价的基础上加一定利润．其数量x与售价y如下表所示，请你根据表中所提供的信息，列出售价y与数量x的函数关系式，并求出当数量是2.5千克时的售价是多少元？
    数量x（千克） 售价y（元）
    1 8+0.4
    2 16+0.8
    3 24+1.2
    4 32+1.6
    5 40+2.0
    ? ?

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    精英家教网如图，已知直线l1：y=
    2
    3
    x+
    8
    3
    与直线l2：y=-2x+16相交于点C，l1、l2分别交x轴于A、B两点．矩形DEFG的顶点D、E分别在直线l1、l2上，顶点F、G都在x轴上，且点G与点B重合．
    （1）求△ABC的面积；
    （2）求矩形DEFG的边DE与EF的长；
    （3）若矩形DEFG沿x轴的反方向以每秒1个单位长度的速度平移，设移动时间为t（0≤t≤12）秒，矩形DEFG与△ABC重叠部分的面积为S，求S关于t的函数关系式，并写出相应的t的取值范围．

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