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    －3的相反数是（　　）
    A．3B．－3C．D．
    A

    试题分析：只有符号不同的两个数互为相反数，负数的相反数是正数.
    －3的相反数是3，故选A.
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握相反数的定义，即可完成．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，一个4×2的矩形可以用3种不同的方式分割成2或5或8个小正方形．

    （1）一个3×2的矩形用不同的方式分割后，小正方形的个数可以是            ；
    一个5×2的矩形用不同的方式分割后，小正方形的个数可以是            ；
    （2）一个n×2的矩形用不同的方式分割后，小正方形的个数最少是___________．（直接填写结果）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在数轴上到表示-2的点相距8个单位长度的点表示的数为_________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知有A，B，C三个数集，每个数集中所含的数都写在各自的大括号内，请把这些数填入图中相应的部分．

    A．{-5，2．7，-9，7，2．1}
    B．{-8．1，2．1，-5，9．2，-}
    C．{2．1，-8．1，10，7}

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察下面的一列数：，，，，，……，则第100个数是      ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各数有平方根的是（   ）
    A．－52B．(－5)3C．(－5)2D．(－3)3×5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    把下列各数填在相应的大括号里：
    ，22，，，0，，—2012
    整数：｛                                                  ｝
    正分数：｛                                                  ｝
    负有理数数：｛                                                  ｝

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    平方等于9的数是_________.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    比较大小：-3     -4，      ，若＜y＜0，则︱︱   ︱y︱；
    （填 或符号）

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