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    如图所示的叙述正确的是（ ）
    A．由图形的绕其中心位置按同一方向连续旋转90°、180°、270°前后共四个图形所构成
    B．由图形的绕中心位置旋转45°、90°、135°、225°、270°、315°前后的图形共同组成的
    C．由图形的旋转100°所得
    D．绕该图形的中心旋转100°后所得图形还能与原图形重合
    【答案】分析：旋转中心为图形的中心，每两个“花瓣”之间的夹角为360°÷8=45°，基本图形，可以是一个、两个、四个“花瓣”．
    解答：解：A、图形的为两个“花瓣”，绕其中心位置按同一方向连续旋转90°、180°、270°前后共四个图形所构成，正确；
    B、图形的为一个“花瓣”，还可以绕中心位置旋转180°，错误；
    C、由图形的旋转180°所得，错误；
    D、100°不是45°的倍数，绕中心旋转100°后所得图形不能与原图形重合，错误；
    正确的是A．故选A．
    点评：本题考查了旋转的判断方法，关键是找到基本图形中的旋转中心、旋转角进行判断．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图所示的叙述正确的是（　　）
    A、由图形的
    1
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    绕其中心位置按同一方向连续旋转90°、180°、270°前后共四个图形所构成
    B、由图形的
    1
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    绕中心位置旋转45°、90°、135°、225°、270°、315°前后的图形共同组成的
    C、由图形
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    的旋转100°所得
    D、绕该图形的中心旋转100°后所得图形还能与原图形重合

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图所示的叙述正确的是


    1. A.
      由图形的数学公式绕其中心位置按同一方向连续旋转90°、180°、270°前后共四个图形所构成
    2. B.
      由图形的数学公式绕中心位置旋转45°、90°、135°、225°、270°、315°前后的图形共同组成的
    3. C.
      由图形数学公式的旋转100°所得
    4. D.
      绕该图形的中心旋转100°后所得图形还能与原图形重合

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    科目：初中数学 来源：上海期末题 题型：单选题

    如图所示的叙述正确的是
    [     ]
    A．由图形的绕其中心位置按同一方向连续旋转90°、180°、270°前后共四个图形所构成
    B．由图形的绕中心位置旋转45°、90°、135°、225°、270°、315°前后的图形共同组成的
    C．由图形的旋转100°所得
    D．绕该图形的中心旋转100°后所得图形还能与原图形重合

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如右图所示的叙述正确的是(  )

        A．由图形的绕其中心位置按同一方向连续旋转90°、180°、270°前后共四个图形所构成;

        B．由图形的绕中心位置旋转45°、90°、135°、225°、270°、315°前后的图形共同组成的;

        C．由图形的旋转100°所得;

        D．绕该图形的中心旋转100°后所得图形还能与原图形重合.

     

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