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小明发明了一个素数乘法游戏,转动两个均匀的骰子,用两次朝上的点数相乘,得到一个乘积.如果乘积是素数,玩家A就得到10分,如果乘积不是素数,玩家B得1分.小明认为他的游戏是公平的,因为得到非素数积的转动方式要比得到素数积的转动方式多得多.那么,他的游戏到底是否公平呢?做一做,试试看.

答案:
解析:

不公平,因为要想得到乘积为素数,只有2,3,5.也就是1×2,1×3,1×5,2×1,3×1,5×1六种情况,概率是.得到乘积不是素数有30种情况,概率是.但是得到素数可以得到10分,而得不到素数只能得1分,所以游戏不公平,对前者有利.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在课外活动中,小明发明了一个在直角三角形中画锐角的平分线的方法,他的方法是:如图所示,在斜边AB上取一点E,使BE=BC,过点E作ED⊥AB,交AC于D,那么BD就是∠ABC的平分线,你认为对吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:044

小明发明了一个素数乘法游戏,转动两个均匀的骰子,用两次朝上的点数相乘,得到一个乘积.如果乘积是素数,玩家就得到10分,如果乘积不是素数,玩家得1分.小明认为他的游戏是公平的,因为得到非素数积的转动方式要比得到素数积的转动方式多得多,那么,他的游戏到底是否公平呢?做一做,试试看.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

某同学发明了一个素数乘法游戏,抛掷两个各面上标有1,2,3,4,5,6的均匀的骰子,用两次朝上的点数相乘,得到一个乘积,如要乘积是素数,玩家A就得10分,如果乘积不是素数,玩家B得1分,由于得到非素数积的抛掷方式要比得到素数积的抛掷方式多得多,该同学自认为游戏是公平的.你认为如何?(填“公平”或者“不公平”)做一做这个游戏,检验它是否公平.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在课外活动中,小明发明了一个在直角三角形中画锐角的平分线的方法,他的方法是:如图所示,在斜边AB上取一点E,使BE=BC,过点E作ED⊥AB,交AC于D,那么BD就是∠ABC的平分线,你认为对吗?为什么?

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