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    =
     
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    分析：根据已知条件，把后面的式子配成前面的形式然后得出答案．
    解答：解：∵
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    故答案为：-
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    点评：通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    “5•12”四川汶川大地震的灾情牵动全国人民的心，某市A、B两个粮食基地得知四川C、D两个灾民安置点分别急需粮食120吨和130吨的消息后，决定调运粮食支援灾区．已知A粮食基地有粮食100吨，B粮食基地有粮食150吨，现将这些粮食全部调往C、D两个灾民安置点．从A地运往C、D两处的费用分别为每吨20元和25元，从B地运往C、D两处的费用分别为每吨15元和18元．设从B地运往C处的粮食为x吨．
    （1）请填写下表，并求两个粮食基地调运粮食的运费相等时x的值；
    C D 总计
    A 100吨
    B x吨 150吨
    总计 120吨 130吨 250吨
    （2）设A、B两个粮食基地的总运费为y元，写出y与x之间的函数关系式，并求总运费最小的调运方案；
    （3）经过抢修，从B地到C处的路况得到进一步改善，缩短了运输时间，运费每吨减少m元（m＞0），其余线路的运费不变，试讨论总运费最小的调运方案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=
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    2×5
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    5×8
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    8×11
    +…+
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    (3n-1)(3n+2)
    ，则当n=27时，y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一列数3，-6，9，-12，15，-18，…请完成下列问题：
    （1）请写出这一列数中第2011个数；
    （2）试求这一列数前100个的和．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

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