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    解方程：。



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，△ACE≌△DBF，AD=9cm，BC=5cm，则AB的长是（　　）cm

    A．5     B．4    C．2      D．1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AB=DC，AE=DF，CE=FB，求证：AF=DE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某企业1～5月份的利润情况如图所示，则下列说法中正确的是

      A．1～2月份利润的增长快于2～3月份利润的增长

      B．1～4月份利润的极差于1～5月份利润的极差不同

      C．1～5月份利润的中位数是120万元

      D．1～5月份利润的众数是130万元

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    圆心角为120°，半径长为6 cm的扇形面积是          ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在楼上点A处观察旗杆BC，测得旗杆顶部B的仰角为30°，测得旗杆底部C的俯角为60°，已知点彳距地面的高AD为12 m．求旗杆的高度·

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是（   ）

    A．(2a2)3＝8a5   B．()2＝9         C．3－＝3    D．－a8÷a4＝－a4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2(a＋1)－(3－a)(3＋a)－(2a－1)2

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    下列说法中正确的是(       )
    (A) 方程3x－4y=1可能无解.   

    (B) 方程3x－4y=1有无数组解,即x,y可以取任何数值.
    (C) 方程3x－4y=1只有两组解,两组解是:

    (D)                     是方程3x－4y=1的一组解.

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