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    （2013•成都）一元二次方程x2+x﹣2=0的根的情况是（ ）

    A．有两个不相等的实数根

    B．有两个相等的实数根

    C．只有一个实数根

    D．没有实数根

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    A．2，3，5 B．3，4，4 C．32，42，52 D．6，8，10

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    A．（x﹣2）2=2 B．（x+2）2=2 C．（x﹣2）2=﹣2 D．（x﹣2）2=6

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    （1）共抽取了多少个学生进行调查？

    （2）分别求出B等级的人数和图乙中B等级所占圆心角的度数．

    （3）将图甲中的折线统计图补充完整．

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县七年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•邵阳县期末）如图，∠AOB与∠BOD互为余角，OB是∠AOC的平分线，∠AOB=26°，则∠COD的度数是 ．

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市八年级上学期期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2015秋•衡阳校级期中）通过类比联想、引申拓展研究典型题目，可达到解一题知一类的目的．

    下面是一个案例，请补充完整．

    原题：如图1，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，连接EF，则EF=BE+DF，试说明理由．

    （1）思路梳理

    ∵AB=AD

    ∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG，可使AB与AD重合

    ∵∠ADC=∠B=90°

    ∴∠FDG=180°，点F、D、G共线根据SAS，易证△AFG≌ ，从而可得EF=BE+DF．

    （2）类比引申

    如图2，四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=90°，点E、F分别在边BC、CD上，∠EAF=45°．若∠B、∠D都不是直角，则当∠B与∠D满足等量关系 时，仍有EF=BE+DF．

    请写出推理过程：

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年湖南省郴州市八年级上学期期中数学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•郴州校级期中）到三角形三个顶点距离相等的是（ ）

    A．两边垂直平分线的交点

    B．两角平分线的交点

    C．两条高的交点

    D．没有这样的点

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