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    育才学校为方便学生中午在校就餐，与某饮食服务公司联系为学生供应价格不等的6种盒饭(每人只限一份)．如图是某一天销售情况统计图，条形框上的百分数是销售的该种盒饭占总销售量的百分数，若这一天销售了150份盒饭．

    (1)把上面的数据用扇形统计图来表示．

    (2)若饮食服务公司加工多种盒饭的成本如下表所示，这一天的销售中，饮食服务公司共盈利多少元？

    答案：
    解析：

    　　答案：(1)如下图;(2)167.6元．

    　　解析：(1)各种价格的盒饭所占的圆心角为：

    　　2元：360°×8%＝28.8°；

    　　3元：360°×18%＝64.8°；

    　　4元：360°×28%＝100.8°；

    　　5元：360°×26%＝93.6°；

    　　6元：360°×14%＝50.4°；

    　　7元：360°×6%＝21.6°．

    　　扇形统计图如下图．

    　　(2)各种价格的盒饭销售数依次为：

    　　2元：150×8%＝12；

    　　3元：150×18%＝27；

    　　4元：150×28%＝42；

    　　5元：150×26%＝39；

    　　6元：150×14%＝21；

    　　7元：150×6%＝9．

    　　共盈利：(2－1.8)×12＋(3－2.4)×27＋(4－3)×42＋(5－3.8)×39＋(6－4.2)×21＋(7－4.5)×9＝167.6(元)．


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    育才学校为方便学生中午在校就餐，与某饮食服务公司联系为学生供应价格不等的6种盒饭(每人只限一份)，下图是某一天销售情况统计表，条形框上的百分数是销售的该种盒饭占总销售量的百分数，这一天销售了150份盒饭．

    (1)试求出这一天学生购买盒饭所付饭费的平均数；

    (2)若饮食服务公司加工各种盒饭的成本如下表所示，这一天的销售中，饮食公司共盈利多少元？

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    育才学校为方便学生中午在校就餐，与某饮食服务公司联系为学生供应价格不等的6种盒饭（每人只限一份）.下图是某一天销售情况统计图，条形框上的百分数是销售的该种盒饭占总销售的百分数.若这一天销售了150份盒饭.

    （1）试求出这一天学生购买盒饭所付饭费的平均数；

    （2）若饮食服务公司加工各种盒饭的成本如下表所示，这一天的销售中，饮食服务公司共赢利多少元？

    单价（元）

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    成本（元）

    1.8

    2.4

    3

    3.8

    4.2

    4.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    育才学校为方便学生中午在校就餐，与某饮食服务公司联系，为学生供应价格不等的6种盒饭，如图所示是某一天销售情况的频数分布直方图．

    请根据直方图回答下列问题：

    (1)这一天饮食服务公司在育才学校共销售多少盒饭？

    (2)如果每个学生都只购了一份，求这一天学生购买盒饭时付饭费的平均数和中位数；

    (3)若饮食服务公司加工各种盒饭的成本如下表所示，这一天销售中，饮食服务公司共赢利多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    育才学校为方便学生中午在校就餐，与某饮食服务公司联系，为学生供应价格不等的6种盒饭，如图所示是某一天销售情况的频数分布直方图．
    单价（元）234567
    成本（元）1.82.433.84.24.5
    请根据直方图回答下列问题：
    （1）这一天饮食服务公司在育才学校共销售多少盒饭？
    （2）如果每个学生都只购了一份，求这一天学生购买盒饭时付饭费的平均数和中位数；
    （3）若饮食服务公司加工各种盒饭的成本如下表所示，这一天销售中，饮食服务公司共赢利多少元？

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