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(1)在括号内填上适当的自然数:
①13=12;②13+23=
3
3
2;③13+23+33=
6
6
2;④13+23+33+43=
10
10
2;⑤13+23+33+43+53=
15
15
2;…
(2)根据(1)的结果中蕴含着的规律计算:113+123+133+…+203
分析:(1)根据有理数的乘方进行计算即可得解;
(2)根据(1)的计算规律列式计算即可得解.
解答:解:(1)①13=12
②13+23=1+8=9=32
③13+23+33=1+8+27=36=62
④13+23+33+43=1+8+27+64=100=102
⑤13+23+33+43+53=1+8+27+64+125=225=152
故答案为:3;6;10;15;

(2)∵1+2+…+10=
10×(10+1)
2
=55,
1+2+…+20=
20×(20+1)
2
=210,
∴113+123+133+…+203
=2102-552
=44100-3025,
=41075.
点评:本题考查了本题是对数字变化规律的考查,观察出平方的底数与立方的底数之间的关系是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

探究与应用2
1+3+5=(  )2
1+3+5+7=(  )2
1+3+5+7+9=(  )2
1+3+5+7+9+11=(  )2

问题:
(1)在括号内填上适当的数;
(2)用一句简练、准确的语言概括此计算规律或写出一个能反映此计算一般规律的式子;
(3)根据规律计算:(-1)+(-3)+(-5)+…+(-99)

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据分式的基本性质,在括号内填上适当的整式,使等式成立:
x
x+y
=
(               )
(x-y)(x+y)
x2-xy(x≠y)
x2-xy(x≠y)

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科目:初中数学 来源: 题型:

在括号内填上适当的符号,使下列各式成立.
(1)(
+
+
7)+(
-
-
9)=-2;
(2)(
+
+
1
2
)-(
-
-
1
3
)=
5
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各等式:
2
4-2
+
6
6-4
=2
5
5-4
+
3
3-4
=2
7
7-4
+
1
1-4
=2
10
10-4
+
-2
-2-4
=2

依照以上各式的规律成立的条件,在括号内填上适当的数,使等式
20
20-4
+
()
()-4
=2
成立.

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