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已知:如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,D是AB延长线上的点,若∠CAB=30°,AC=DC.试判断CD是⊙O的切线吗?说明理由.

解:CD是⊙O的切线.理由如下:
如图,连接OC.
∵AC=DC,∠CAB=30°,
∴∠CAD=∠CDA=30°(等边对等角),∠COB=60°即∠COD=60°(在同圆中,同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半).
在△COD中,∠CDO=30°,∠COD=60°,
∴∠DCO=90°.
又∵点C在⊙O上,
∴CD是⊙O的切线,即直线CD与⊙O相切.
分析:如图,连接OC.易证∠COD=60°,所以∠OCD=90°,从而得证.
点评:本题考查了切线的判定.要证某线是圆的切线,已知此线过圆上某点,连接圆心与这点(即为半径),再证垂直即可.
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、已知:如图,AB是⊙O的直径,BC是和⊙O相切于点B的切线,⊙O的弦AD平行于OC.
求证:DC是⊙O的切线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•门头沟区一模)已知:如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,M为AB上一点,过点M作DM⊥AB,交弦AC于点E,交⊙O于点F,且DC=DE.
(1)求证:DC是⊙O的切线;
(2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
513
,求⊙O半径的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1997•昆明)已知:如图,AB是⊙O的直径,直线MN切⊙O于点C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延长线交MN于点P.求证:AC2=AE•AP.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•平谷区二模)已知,如图,AB是⊙O的直径,点E是
AD
的中点,连接BE交AC于点G,BG的垂直平分线CF交BG于H交AB于F点.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若AB=8,BC=6,求BE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AB是⊙O的直径,BC为⊙O的切线,过点B的弦BD⊥OC交⊙O于点D,垂足为E.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)当BC=BD,且BD=12cm时,求图中阴影部分的面积(结果不取近似值).

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