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为了迎接建国六十周年,某中学七年级组织了《祖国在我心》征文比赛,收到一班、二班、三班、四班参赛学生的文章共100篇(参赛学生每人只交了一篇),下面条形统计图(图1)描述了各班参赛学生的人数情况,扇形统计图(图2)描述了各班参赛学生人数占参赛总人数的百分比情况(尚不完整).

(1)七年级(四)班共有
25
25
人参赛;
(2)图2中的α=
90°
90°
度;
(3)把图1中的统计图补充完整.
分析:(1)用总的参赛人数减去前三个班的参赛人数即可求得四班的参赛人数;
(2)用四班的人数除以总人数再乘以360°即可求得α的度数;
(3)根据求得的数据补全统计图即可.
解答:解:(1)四班的参赛人数为:100-20-20-35=25人参赛;

(2)α=
25
100
×360°
=90°,;

(3)统计图为:
点评:本题考查了条形统计图与扇形统计图的知识,解题的关键是从两种统计图中整理出进一步解题的有关信息.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

为了迎接建国六十周年,某中学九年级组织了《祖国在我心》征文比赛,共收到一班、二班、三班、四班参赛学生的文章共100篇(参赛学生每人只交了-篇),下面扇形统计图描述了各班参赛学生占总人数的百分比情况(尚不完整).比赛一、二等奖若干,结果全年级25人获奖,其中三班参赛学生的获奖率为20%,一、二、三、四班获奖人数的比为6:7:a:精英家教网5.
(1)填空:
①九(四)班有
 
人参赛,α=
 
度;
②a=
 
,各班获奖学生数的众数是
 

(2)若获一等奖﹑二等奖的学生每人分别得到价值100元﹑60元的学习用品,购买这批奖品共用去1900元,问获一等奖﹑二等奖的学生人数分别是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

为了迎接建国六十周年,某中学七年级组织了《祖国在我心》征文比赛,收到一班、二班、三班、四班参赛学生的文章共100篇(参赛学生每人只交了一篇),下面条形统计图(图1)描述了各班参赛学生的人数情况,扇形统计图(图2)描述了各班参赛学生人数占参赛总人数的百分比情况(尚不完整).

(1)七年级(四)班共有________人参赛;
(2)图2中的α=________度;
(3)把图1中的统计图补充完整.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了迎接建国六十周年,某中学九年级组织了《祖国在我心》征文比赛,共收到一班、二班、三班、四班参赛学生的文章共100篇(参赛学生每人只交了一篇),下面扇形统计图描述了各班参赛学生占总人数的百分比情况(尚不完整).比赛一、二等奖若干,结果全年级25人获奖,其中三班参赛学生的获奖率为20%,一、二、三、四班获奖人数的比为6∶7∶∶5.

⑴填空:

     ①九(四)班有      人参赛,=       度。

     ②=         ,各班获奖学生数的众数是          。

⑵若获一等奖二等奖的学生每人分别得到价值100元60元的学习用品,购买这批奖品共用去1900元,问获一等奖二等奖的学生人数分别是多少?

 


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科目:初中数学 来源:2009年全国中考数学试题汇编《数据收集与处理》(06)(解析版) 题型:解答题

(2009•荆州)为了迎接建国六十周年,某中学九年级组织了《祖国在我心》征文比赛,共收到一班、二班、三班、四班参赛学生的文章共100篇(参赛学生每人只交了-篇),下面扇形统计图描述了各班参赛学生占总人数的百分比情况(尚不完整).比赛一、二等奖若干,结果全年级25人获奖,其中三班参赛学生的获奖率为20%,一、二、三、四班获奖人数的比为6:7:a:5.
(1)填空:
①九(四)班有______人参赛,α=______度;
②a=______,各班获奖学生数的众数是______;
(2)若获一等奖﹑二等奖的学生每人分别得到价值100元﹑60元的学习用品,购买这批奖品共用去1900元,问获一等奖﹑二等奖的学生人数分别是多少?

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