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    （1）数学公式

    （2）数学公式

    解：（1）
    去分母得6+6x-2x+1=3x+2x-4
    移项、合并同类项得-x=-11
    解得x=11；

    （2）
    去分母得5x+5-2x+10=1
    移项、合并同类项得3x=-14
    解得
    分析：（1）这是一个带分母的方程，所以要先同时乘6去分母，再去括号，最后移项，化系数为1，从而得到方程的解．
    （2）先去分母，再去括号，最后移项，化系数为1，从而得到方程的解．
    点评：本题考查解一元一次方程，解一元一次方程的一般步骤是：去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1．注意移项要变号．去分母时，方程两端同乘各分母的最小公倍数时，不要漏乘没有分母的项，同时要把分子（如果是一个多项式）作为一个整体加上括号．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图中，方砖除颜色的外完全相同，小老鼠在方砖上自由走动，最终停留在白色方砖上的概率是


    1. A.
      4
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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    （2）求点B运动到点B′所经过的路径的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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    （4）延长线段______到______，使BC=2AB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    小敏为了解本市的空气质量情况，从环境监测网随机抽取了若干天的空气质量情况作为样本进行统计，绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图（部分信息未给出）．

    请你根据图中提供的信息，解答下列问题：
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    （3）请估计该市这一年（365天）达到优和良的总天数．

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