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计算:
(1)(+
3
4
)+(-2
3
4
)+(+0.125)+(-12
5
7
)+(-4
1
8
)

(2)-3.5÷
7
8
×(
8
7
)

(3)-5×(-
1
5
)+13×(-
11
5
)
-3÷(-
5
11
)  
(4)-24×(-
1
2
+
3
4
-
1
3
)

(5)(-1)2008+(-5)×[(-2)3+2]-(-4)2÷(-
1
2
)
     
(6)-19
8
9
×3(用简便计算)
分析:(1)首先利用符号法则对式子进行化简,然后同分母的式子首先相加,即可求解;
(2)首先把除法转化成乘法,最后进行乘法运算即可;
(3)首先计算乘除,最后进行加减运算即可求解;
(3)利用分配律计算即可;
(4)首先计算乘方,计算括号内的式子,再计算乘法,最后进行加减运算即可;
(5)原式可以变形成(
1
9
-20)×3,然后利用分配律运算即可.
解答:解:(1)原式=
3
4
-2
3
4
+
1
8
-12
5
7
-4
1
8
=-2+
1
8
-4
1
8
-12
5
7
=-2-4-12
5
7
=-18
5
7

(2)原式=-
7
2
×
8
7
×
8
7
=-
32
7

(3)原式=1-13×
11
5
-3×
11
5
=1-
143
5
-
33
5
=1-
176
5
=-
171
5

(4)原式=24×
1
2
-24×
3
4
+24×
1
3
=12-18+8=2;
(5)原式=1-5(-8+2)+16×2=1-5×(-6)+32=1+30+32=63;
(5)原式=(
1
9
-20)×3=
1
9
×3-60=
1
3
-60=-59
2
3
点评:本题考查了有理数的混合运算,正确确定运算顺序,应用运算率是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
3
4
-
7
8
+
5
12
)×(-24)

(2)-14-
1
6
×[2+(-4)2]

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:[1
1
4
-(
3
8
+
1
6
-
3
4
)×24]÷5

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-
3
4
×[-32×(-
2
3
)2-2]-(-1)2009

(2)22009-(-2)2010
(3)32÷(-
1
3
)3-24÷(-
1
2
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)25×
3
4
-(-25)×
1
2
+25×(-
1
4
);     
(2)-12008+(-1)5×(
1
3
-
1
2
)÷
1
3
-|-2|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用两种方法计算:
(1)-
3
4
×(8-1
1
3
-0.4).
(2)9×(-11)-12×(-8).
(3)(+3
1
7
)×(3
1
7
-7
1
3
)×
7
22
×
21
22

(4)4.61×
3
7
-5.39×(-
3
7
)+3×(-
3
7
).

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