精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如果+10%表示“增加10%”,那么“减少8%”可以记作(    )
A.-18%B.-8%C.+2% D.+8%
B

分析:正数和负数可以表示一对相反意义的量,在本题中“增加”和“减小”就是一对相反意义的量,既然增加用正数表示,那么减少就用负数来表示,后面的百分比的值不变.
解答:解:“增加”和“减少”相对,若+10%表示“增加10%”,那么“减少8%”应记作-8%.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

,则x=            .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

写出一个比-1小的数是_____       。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(4分)某气象观测资料表明,高度每增加1000米,气温大约降低6℃.
若某山谷谷底温度为21℃,该山山顶温度为-9℃,求此山的高度。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

温度由℃上升℃,达到的温度是______℃。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题


(1)比较大小:
(2)化简:=_____________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

的相反数是(            )
A.5B.-5C.D.-

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

(2011浙江省嘉兴,1,4分) -6的绝对值是(   )
A.-6B.6C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

时,代数式的值是______.   

查看答案和解析>>

同步练习册答案