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如图,延长直角△ABC的斜边AB到点D,使BD=AB,连接CD,若cot∠BCD=3,则tan∠A的值是


  1. A.
    1
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    9
  4. D.
    数学公式
D
分析:tan∠A的值可以转化为求直角三角形的比的问题,因而作DE⊥AC于E.
在直角△AED中,根据三角函数的定义就可以求解.
解答:解:如图:做DE⊥AC于E,那么BC∥DE,△ABC∽△ADE.
=
=
又由AB=BD,因此AC=CE.
根据BC⊥AC,∠BCE=90°,tan∠DCE=cot(90°-∠EDC)=cot∠BCD=3,
直角三角形DCE中,tan∠DCE==3.
直角三角形ADE中,tan∠A===
故选D.
点评:本题要综合运用三角形的相似以及锐角三角形中互余角的三角函数间的关系来解答.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,延长直角△ABC的斜边AB到点D,使BD=AB,连接CD,若cot∠BCD=3,则tan∠A的值是(  )
A、1
B、
2
3
C、9
D、
3
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

几何解答题
(1)如图,延长线段AB到C,使BC=
12
AB,D为AC的中点,DC=2,求AB的长.
(2)如图,将一副直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.
①如图1,若CE恰好是∠ACD的角平分线,请直接回答此时CD是否是∠ECB的角平分线?
②如图2,若∠ECD=α,CD在∠BCE的内部,请你猜想∠ACE与∠DCB是否相等?并简述理由;
③在②的条件下,请问∠ECD与∠ACB的和是多少?并简述理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

几何解答题
(1)如图,延长线段AB到C,使BC=数学公式AB,D为AC的中点,DC=2,求AB的长.
(2)如图,将一副直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.
①如图1,若CE恰好是∠ACD的角平分线,请直接回答此时CD是否是∠ECB的角平分线?
②如图2,若∠ECD=α,CD在∠BCE的内部,请你猜想∠ACE与∠DCB是否相等?并简述理由;
③在②的条件下,请问∠ECD与∠ACB的和是多少?并简述理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

几何解答题
(1)如图,延长线段AB到C,使BC=
1
2
AB,D为AC的中点,DC=2,求AB的长.
(2)如图,将一副直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.
①如图1,若CE恰好是∠ACD的角平分线,请直接回答此时CD是否是∠ECB的角平分线?
②如图2,若∠ECD=α,CD在∠BCE的内部,请你猜想∠ACE与∠DCB是否相等?并简述理由;
③在②的条件下,请问∠ECD与∠ACB的和是多少?并简述理由.

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科目:初中数学 来源:2004年第六届创新教育实验班中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,延长直角△ABC的斜边AB到点D,使BD=AB,连接CD,若cot∠BCD=3,则tan∠A的值是( )

A.1
B.
C.9
D.

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