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    平行四边形一组对边和为12cm，则下列各组数中，可以是这个平行四边形两条对角线的长度的有
    ①2cm，9cm
    ②3cm，8cm
    ③4cm，8cm
    ④5cm，6cm
    ⑤5cm，7cm
    ⑥6cm，7cm
    ⑦6cm，8cm


    1. A.
      0组
    2. B.
      1组
    3. C.
      2组
    4. D.
      多于2组
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、定义：到四边形一组对边距离相等，到另一组对边的距离也相等的点叫做这个四边形的准内点．如图甲，PE=PF，PG=PH，则点P就是四边形ABCD的准内点．
    如图乙，∠ARD与∠CSD的角平分线相交于点P，根据角平分线的性质可以得出点P是就是四边形ABCD的准内点．


    请你分别画出平行四边形（图1）和梯形（图2）的准内点，并简要说明准内点的位置．


    画图：

    说明：
    （1）
    对角线AC、BD的交点P即为平行四边形ABCD的准内点
    ．

    （2）
    ∠BSC的角平分线ST与梯形中位线MN的交点P即为梯形ABCD的准内点
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）小明的爸爸在钉制平行四边形框架时，采用了下面的两种方法．
    方法一：如图1，将两根木条AC、BD中点重叠，并用钉子固定，则四边形ABCD就是平行四边形．这样做的依据是：
    对角线互相平分的四边形是平行四边形
    对角线互相平分的四边形是平行四边形
    ．
    方法二：如图2，将两根同样长的木条AB、CD平行放置，再木条AD、BC加固，则四边形ABCD就是平行四边形．
    这样做的依据是：
    一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
    一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
    ．
    方法三：如图3，用两根长40cm的木条AD、BC和两根长30cm的木条AB、CD作为四边形的四条边，并把相等的木条作为相对的边用钉子固定，则四边形ABCD就是平行四边形．这样做的依据是：
    两组对边分别相等的四边形是平行四边形
    两组对边分别相等的四边形是平行四边形
    ．

    （2）2002年世界数学家大会（ICM-2002）在北京召开，这节大会的会标的中央图案是经过艺术处理的“弦图”，它既标志着中国古代的数学成就，又像一只转动的风车，欢迎来自世界各地的数学家们!在这个“弦图”中，隐含着我们学过的一个重要的数学定理，这个定理可以用含a、b、c的等式来表示，它是：
    a2+b2=c2
    a2+b2=c2
    ．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    平行四边形一组对边和为12cm，则下列各组数中，可以是这个平行四边形两条对角线的长度的有

    [　　]

    ①2cm，9cm

    ②3cm，8cm

    ③4cm，8cm

    ④5cm，6cm

    ⑤5cm，7cm

    ⑥6cm，7cm

    ⑦6cm，8cm

    		 　

    A．0组

    B．1组

    C．2组

    D．多于2组

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    平行四边形一组对边和为12cm，则下列各组数中，可以是这个平行四边形两条对角线的长度的有

    [　　]

    ①2cm，9cm

    ②3cm，8cm

    ③4cm，8cm

    ④5cm，6cm

    ⑤5cm，7cm

    ⑥6cm，7cm

    ⑦6cm，8cm

    		 　

    A．0组

    B．1组

    C．2组

    D．多于2组

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