精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,是某汽车行驶路程s(km)与时间t(min)之间的函数关系图象,观察图中所提供的信息,解答下列问题:
(1)汽车在前9分钟的速度是________km/min;
(2)汽车在16-30min的速度是________km/min;
(3)汽车两次行驶的平均速度是________km/min;
(4)汽车途中停了________min;
(5)当t=20时,s=________km;
(6)当s=30时,t=________min.

解:(1)因为汽车走了9分钟所走的路程为18km,所以汽车在前9分钟的速度是=2km/min;
(2)因为汽车从16-30min所走的距离为42-18=24km,所用的时间为30-16=14min,故汽车在16-30min的速度是=km/min;
(3)由函数的图象可知,汽车两次行驶的时间为9+14=23min,两次行驶的路程和为42ks,故汽车两次行驶的平均速度是km/min
(4)由函数图象可知,在9-16min时,汽车处于静止状态,所以汽车途中停了16-9=7min;
(5)由(2)汽车在16-30min的速度是=km/min,故车在16-20min所走的路程为(20-16)×=ks,汽车在9min时所走的路程为18ks,所以当t=20时,s=+18=ks;
(6)由函数的图象可知,当s=30时,t在16-30之间,所以16min以后所走的路程外围30-18=12ks,由(2)可知汽车在16-30min的速度km/min,所以16min后所用的时间为=7min,故当s=30时,
t=16+7=23min.
故答案为:2,,7,,23.
分析:(1)因为由函数图象可知,汽车在9分钟前是匀速运动,所以找出汽车在9分钟是走过的路程,再求出路程与时间的比值即可;
(2)先求出汽车从16-30min所走的距离,再求出所用的时间,求出其比值即可;
(3)先求出汽车两次行驶的总时间,再求出两次行驶的总路程,利用路程除以时间即可求解;
(4)由函数图象可知,在9-16min时,汽车处于静止状态,故可求出中间停止的时间;
(5)根据(2)中求出的汽车在16-30min的速度可求出汽车在16-20min所走的路程,再与9min前所走的路程相加即可;
(6)由函数的图象可知,当s=30时,t在16-30之间,用30减去16min以前所走的路程,再由(2)中汽车在16-30min的速度可求出16min后所用的时间,再与16相加即可.
点评:本题考查的是动点问题的函数图象,解答此题的关键是正确理解函数图象横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,就能够通过图象得到函数问题的相应解决.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知某型汽车在干燥的路面上,汽车停止行驶所需的刹车距离与刹车时的车速之间有下表所示的对应关系.

速度v(km/h)

48

64

80

96

112

刹车距离s(m)

22.5

36

52.5

72

94.5

    (1)请你以汽车刹车时的车速为v为自变量,刹车距离s为函数,在如图26-3-7所示的坐标系中描点连线,画出函数的图象;

(2)观察所画的函数的图象,你发现了什么?

    (3)若把这个函数的图象看成是一条抛物线,请根据表中所给的数据,选择三对,求出它的函数关系式;

(4)用你留下的两对数据,验证一下你所得到的结论是否正确.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知某型汽车在干燥的路面上,汽车停止行驶所需的刹车距离与刹车时的车速之间有下表所示的对应关系.

速度v(km/h)

48

64

80

96

112

刹车距离s(m)

22.5

36

52.5

72

94.5

    (1)请你以汽车刹车时的车速为v为自变量,刹车距离s为函数,在如图26-3-7所示的坐标系中描点连线,画出函数的图象;

(2)观察所画的函数的图象,你发现了什么?

    (3)若把这个函数的图象看成是一条抛物线,请根据表中所给的数据,选择三对,求出它的函数关系式;

(4)用你留下的两对数据,验证一下你所得到的结论是否正确.

查看答案和解析>>

同步练习册答案