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    【题目】因式分解：a2﹣2a= .

    【答案】a（a﹣2）
    【解析】a2﹣2a=a（a﹣2）．
    所以答案是：a（a﹣2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】四边形ABCD是正方形，E、F分别是DC和CB的延长线上的点，且DE=BF，连接AE、AF、EF．

    （1）求证：△ADE≌△ABF；
    （2）若BC=12，DE=5，求△AEF的面积．

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    【题目】如图，正方形ABCD中，点E、F分别在BC、CD上，△AEF是等边三角形，连接AC交EF于G，下列结论：①BE=DF，②∠DAF=15°，③AC垂直平分EF，④S△CEF=2S△ABE ， 其中正确的结论有（ ）

    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，∠AOB＝30°，角内有一点P，PO＝10cm，两边上各有一点Q，R(均不同于点O)，则△PQR的周长的最小值是多少？

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    【题目】点A在y轴左侧，在x轴的上侧，距离每个坐标轴都是4个单位长度，则点A的坐标为__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，AB是⊙O的直径，C是的中点，CE⊥AB于E，BD交CE于F.

    （1）求证：CF=BF

    （2）若CD=6，AC=8，求BE、CF的长.

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    【题目】下列关于x的方程有实数根的是（　　）

    A.x2﹣x+2＝0B.x2+2x+1＝0C.（x﹣1）2+3＝0D.x2﹣x+4＝0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】若单项式3x2yn+1与﹣2xm﹣1y3是同类项，则m﹣2n= ．

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    【题目】最近，“校园安全”受到全社会的广泛关注，巫溪中学对部分学生就校园安全知识的了解程度， 采用随机抽样调查的方式，并根据收集到的信息进行统计，绘制了如下两幅尚不完整的统计图，请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题：

    （1）扇形统计图中“基本了解”部分对应扇形的圆心角为　　度；请补全条形统计图；

    （2）若达到“了解”程度的人中有1名男生，2名女生，达到“不了解”程度的人中有1名男生和1名女生，若分别从达到“了解”程度和“不了解”程度的人中分别抽取1人参加校园知识竞赛，请用树状图或列表法求出恰好抽到1名男生和1名女生的概率．

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