分析 连结AD,(1)根据等腰三角形的性质和勾股定理可求AD的长,再根据点与圆的位置关系可求点A与⊙D的位置关系,从而求解;
(2)根据等腰三角形的性质和勾股定理可求AD的长,再根据点与圆的位置关系可求点A与⊙D的位置关系,从而求解;
(3)根据等腰三角形的性质和勾股定理可求AD的长,再根据点与圆的位置关系可求点A与⊙D的位置关系,从而求解.
解答
解:连结AD,
(1)∵在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点D是BC的中点,
∴CD=4,
∴AD=3,
∵4>3,
∴点A在⊙D内;
(2)∵在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点D是BC的中点,
∴CD=3,
∴AD=4,
∵4>3,
∴点A在⊙D外;
(1)∵在△ABC中,AB=AC=5,BC=5$\sqrt{2}$,点D是BC的中点,
∴CD=$\frac{5\sqrt{5}}{2}$,
∴AD=$\frac{5\sqrt{5}}{2}$,
∵$\frac{5\sqrt{5}}{2}$=$\frac{5\sqrt{5}}{2}$,
∴点A在⊙D上.
点评 此题考查了等腰三角形的性质和勾股定理,点与圆的位置关系,解题的关键是得到点D到点A的距离.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com