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先化简,再求值:
x
x+2
-
10
x2-4
÷
5
x-2
+
x3-x2
x2+x-2
,其中x=
2
-1
分析:化简分式,首先把除法运算转化成乘法运算,进行乘法运算,化简最后一个分式,最后进行分式的加减运算,即可把分式进行化简,最后代入x的值计算即可.
解答:解:原式=
x
x+2
-
10
(x+2)(x-2)
x-2
5
+
x2(x-1)
(x+2)(x-1)

=
x
x+2
-
2
x+2
+
x2
x+2

=
x2+x-2
x+2

=
(x+2)(x-1)
x+2

=x-1.
当x=
2
-1时,原式=
2
-1-1=
2
-2.
点评:本题考查了分式的化简求值,化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材.为了降低计算的难度,杜绝繁琐的计算,本题代数式结构简单,化简后的结果简单,计算简单,把考查重点放在化简的规则和方法上.
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(
x
x+1
+1)÷(1-
3x2
1-x2
)•
1
x-1
,其中x=
3
sin45°•cot60°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
x
x+2
-
10
x2-4
÷
5
x-2
+
x3-x2
x2+x-2
,其中x=-22+
1
2
-1
+2(tan45°-cos30°)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(
x
x+y
+
2y
x+y
)•
xy
x+2y
÷(
1
x
+
1
y
)
,其中x=1,y=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
x
x+2
+
x2-2x
x2-1
÷(x-1-
2x-1
x+1
)
,其中x2+x-1=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•南宁)先化简,再求值:(
x
x-1
+
1
x-1
x+1
x2-2x+1
,其中x=-2.

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